【2017年4月5日】
很幸運參加了光環國際李建昊老師對公司進行的敏捷教練的培訓。還從來沒有哪個培訓讓我感覺時間流逝的這麼快，全程都在認真聽講，節奏緊湊，內容豐富，居然沒有空看手機:)
第一天是關於敏捷教練和敏捷開發的概述。敏捷教練在我看來就是傳授敏捷經驗的培訓師。李老師用一個小短片糾正了這種偏頗的想法：敏捷教練不同於培訓師，培訓師只是傳授知識和經驗;敏捷教練不同於心理諮詢師,諮詢師只是對過去發生的事情做指導;敏捷教練也不同於顧問，顧問是從戰略的觀點對團隊的發展做規劃；
那麼敏捷教練是什麼？短片中的完整說法沒記全，讓我印象深刻的是關於支持者和擁護者的說法。coach的英文原意是四輪馬車，是載着人們到達他們要去的地方。那麼，教練就是要因成就他人而成功！就是要作爲一名在旁邊鼓掌的角色，而自身不應該成爲事情的焦點。
教練不應該站在一邊去指導團隊，而是應該相信團隊，引導團隊提出問題，解決問題。喚起團隊的能量和動力，讓對方看到更多的可能性，給對方一個重新選擇的機會。教練的基本功包括信任連接、積極聆聽、強有力問題、乾淨溝通、引發覺察、支持問責等...
真是讓人耳目一新的說法啊!
【2017年4月6日】
三天的內容包括對一個敏捷項目的完整演練。第二天主要是模擬執行一個SCRUM過程。
項目啓動階段，李老師教我們演練了產品願景，電梯演講，用戶畫像，用戶旅程，用戶故事地圖等非常實用的方法。小小體驗了一把做產品經理的感覺:)
SCRUM的執行過程對我來說並不陌生，畢竟作爲Scrum Master跑過幾個迭代。但是對於新手來說，這種模擬實踐的方式非常有效。SCRUM的5種會議，團隊都實踐了一下。需求梳理，計劃會議，評審和回顧會都是靜態的會議，對於相對動態的每日站會,團隊使用擲篩子的方式非常形象：篩子的點數對應每天工作完成的質量，點數爲1，2說明工作不僅沒有完成，反而要增加工作量；點數3，4代表正常進度；點數5，6表明效率高，超額完成任務。這樣通過多次擲篩子就真實模擬了實際項目進展的情況。生成的燃盡圖也和實際項目的情況一致.這個遊戲設計的非常好，可以在以後內部的培訓中使用。
敏捷項目的發佈主要介紹了SAFe(規模化敏捷)圖。老師重點講述了跨團隊的交付。對於需要各團隊合作交付的產品，往往需要一個單獨的迭代來處理集成問題。對於產品發佈後產生的問題，可以使用看板來跟蹤。看板相對於任務板,多了對於任務數量的限制.對於我們團隊，因爲同時肩負着產品維護工作，很有必要把看板和任務板的功能集成在一起來展示和追蹤團隊工作。
【2017年4月7日】
第三天介紹了一些敏捷成功的案例。李老師強調了第一天就介紹過的內容：敏捷項目的適用範圍:敏捷並非放之四海皆準的方法，而是隻適用於解決需求和技術都不太明確的問題。Stacey象限的陰影部分即是它的適用範圍.對於需求和技術都明確或者是一方明確的問題,使用傳統的瀑布型就可以.對於需求和技術都十分複雜的問題,則只能交給科學家們解決了:)
公司內部的兩個試點團隊也介紹了敏捷實施以來的經驗,教訓和心得.省平臺團隊演示了持續集成和自動化測試的成果.對於我們這種已經實施過CMMI的大國企,敏捷轉型也要循序漸進,固有的組織結構和流程都需要逐步去改變.
團隊在實施敏捷前,需要做敏捷評估.李老師讓我們根據實際的工作分成若干個小組,從項目管理,需求管理,組織架構,開發測試,構建等幾個方面對自己的項目做評估.並定出改進目標和實施計劃.每個組的演示都很認真,學員們也自動帶入到敏捷教練的角色,分析和點評這些小組做敏捷的優勢和劣勢.
三天的培訓很精彩,要吸納的知識也很多.希望在今後的工作中能夠學以致用,在實踐中不斷完善自己.