當全科生涯項目發佈時，一直對全科的10個科室中的組織生涯特別的期待，個人生涯是大家很久都常說的，組織生涯又是怎樣？與個人生涯又有怎樣的密切關聯？
也特別喜歡江老師的課，每一次講授都是從事情的本質及底層邏輯開始，正如江老師所說，這個時代，只有掌握自己所在行業企業專業的底層知識體系，才能對自己未來重新定義，否則，將無法面對接下來一輪的風暴。
關於組織生涯，首先清楚組織發展的本質。任何一個組織，從一個項目/產品產生，找到投資人，具體項目實施落地的人，面對市場，從而產生現金流…而對於組織，對於投資人，整個流程因素最關注的指標就是投資回報率。
而在一個項目中所有一切的核定的因素中，唯有人是靈活而可以變動的，因此，找對人，做對事，激活個體才能激活組織，組織纔可持續性的發展與利潤倍增。
而一個人的發展都離不開一個系統與組織，而組織的發展更是離不開人，而組織的模式從傳統性的金字塔，到如今的平臺性，在組織中的個人從原來的一步一步從專員、主管、經理、總監，最多也在VP一路的升唯的打怪升級，也頂多只是半山腰，而如今的平臺性組織，項目制運營制，降維攻擊纔是組織與個人生涯發展，到未來壟斷某個細分領域的制勝之道。
當江老師再一次在全科組織生涯模塊中講到的降維攻擊，並且用多個組織與個人案例讓我們去理解，又從毛主席的農村包圍城市、及游擊戰術去理解我們如何找到自己的降維市場，找到自己的降維客戶…
同時，也讓我們去思考自己生涯中在清晰自己的天賦優勢之下，通過如何的路徑，先爬到山頂，再俯視全景，看自己所想看的風景……
雖然降維聽過多次，這一次也再一次給到自己一種醍醐灌頂的感覺，也對曾困擾着自己的一些問題得到解決。
組織生涯的內容遠遠不止這些，組織生涯的根本又是給到組織每一個人在組織中實現其目標的生涯路徑圖，無論還是傳統的組織從事業生涯與平行的生涯，還是已經轉型爲平臺性組織從儲備合夥人、正式合夥人到核心合夥人的遊戲規則設計，都是對我們對事物本質的深層認識與理解，受益匪淺！
下午師父鞠老師開始的兒童生涯價值諮詢，從兒童天賦諮詢、父母家庭諮詢到兒童健康諮詢三個方面具體展開，也讓我們每一位去看看自己的孩子，自己與孩子的相處模式，以及瞭解未來孩子他們的真正世界，讓孩子釋放天性、圓融習性，並給到愛與安全感永遠是給到他們最珍貴的禮物。
結束語
正如鞠老師所說，每一次這樣全科生涯諮詢師認證班，我們也並沒有通過什麼方式去推廣，這種稀缺的東西只會吸引真正同頻、將站在山頂的那些人……
兩天下來，已經真正明白江老師一直給我們強調，學東西一定學最好的東西，一定跟一個行業一個領域的最頂級的高手學習，才能做到某個壟斷領域，這就是高效學習以及降維之道，降維在任何一個模式都可運用之道。
生涯諮詢師：洪美霞
個人座右銘：人生就如球場，你要上場，就要能踢，用實力讓他人臣服！
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