01
劉慈欣的《三體》講了這樣一個故事：
因爲對地球文明失望透頂，葉文潔（主角之一）向三體發送了地球座標，使得三體開始了侵略地球的計劃。爲了更好地佔領地球，三體人創造出了智子、水滴、二向箔等技術，每一次都對人類世界造成過難以想象的打擊。
正文裏有一段水滴毀滅地球艦隊的描寫：
水滴撞擊了“無限邊疆”號後三分之一處，並穿過了它，就像毫無阻力地穿過一個影子。
由於撞擊的速度極快。艦體在水滴撞進和穿出的位置只出現了兩個十分規則的圓洞，其直徑與水滴最粗處相當。
但圓洞剛一出現就變形消失，因爲周圍的艦殼都由於高速撞擊產生的熱量和水滴推進光環的超高溫而熔化了，被擊中的這一段艦體很快處於紅熾狀態，這種紅熾由撞擊點向外蔓延，很快覆蓋了“無限邊疆”號的二分之一，這艘鉅艦彷彿是剛剛從煅爐中取出的一個大鐵塊。
面對三體世界先進的科技水平，人類世界有過束手無策，有過孤獨和絕望，但從未放棄過，從未放棄過自己的家園。
銀河璀璨奪目，星辰光彩熠熠。在浩瀚的宇宙間，不知有多少未知的敵人，人類就在這遙遠的星河裏不知疲倦地奔跑着。
02
人類在漫長的星河裏逡巡着，祿勸一中的學生們在擁擠的教室裏掙扎着。
此時，坐在幾十人的大教室裏，學生們一臉專注地望着前方的屏幕。屏幕裏的學生們七嘴八舌地討論個不停，而屏幕外面的教室，卻鴉雀無聲。
在這背後，是兩道巨大的鴻溝，貧窮限制的不僅僅是想象力。
英語課上，一節講英文報紙，一節外教授課，一節聽TED演講。成都七中的學生可以熟練地用英文溝通，而對於祿勸一中的學生而言，他們能聽懂的，只有課前3分鐘的英語歌。
每次考完試，教室裏總會充滿哭聲，成績和成都七中相比，簡直是天壤之別。即使是成都七中的平行班，成績仍超出他們一大截。
這種無力感，只有親身體會過的人才會懂得。
別人只需要邁出一小步就能達到的目標，你需要跑三圈，甚至更多。
03
之前河北寒門女孩王心怡憑藉自己努力高分考上北大，寫了一封信來感謝貧窮。
在信中，她這樣寫到：
貧窮帶來的遠不止痛苦、掙扎和迷惘。儘管它狹窄了我的視野，刺傷了我的自尊，甚至間接帶走了至親的生命。但我仍想說，謝謝你，貧窮。
有些人，僅僅是活着，就已用盡全力。
寒門學子廢寢忘食、熬夜刷題，僅僅換來的是和中產階級站在同一平臺的機會。
在階級固化日益嚴重的今天，寒門學子上升的通道越來越狹窄，和出生於中產階級家庭的學生相比，無論是知識見識、人際關係、創新能力等方面，差距只會越來越大。
當越來越多的人用“階級固化”論來爲自己的放縱和墮落尋找藉口時。總有一些人，會選擇在茫茫黑夜中，望着遠方的星辰，不知疲倦地向前奔跑。
04
很多人在心底會有一個疑問：我這麼努力學習，到底有什麼意義？
努力學習不會讓你完勝富二代，不會讓你從此過上理想的生活，也不會讓你立刻追到你的男神。
可是，努力學習可以讓你瞭解真正的富二代怎麼生活，讓你有嘗試不同生活的機會，讓你的男神有了解你、認識你的機遇。
很多事情不是因爲看到結果才選擇努力，而是努力的過程能給自己信心和勇氣，發現自己原來也可以做到，而不是混吃等死。
向前奔跑或原地踏步，生活或許不會發生翻天覆地的變化，但時間久了，差距自然顯現出來了。
冰凍三尺，非一日之寒。