“賣鏟子”來源
淘金熱時期，蜂擁而至的淘金者暴富者少，窮困潦倒者多，賣鏟子者皆富得流油。
故稱在一個熱點時期，爲進入熱門領域的人提供工具的這些人爲“賣鏟子的人”。
賣鏟子的例子
比特幣大熱時賣礦機，傑克倫敦掘金時期收集掘金人的故事，機器學習大熱時搞教學，出國大熱時當諮詢顧問等等。
賣鏟子所需資歷
以下幾點有一點特別突出，就可以成功賣出鏟子，但是要長久賣鏟子，需要幾點綜合運用：
- 特別能會包裝。讓那些已經急不可耐想要進入淘金領域的人感受到，買了這把鏟子，今晚就能挖回本。
- 真的質量好。越做越好的行業，離不開口碑，淘金間隙的時候，淘金者相互溝通，發現對方的鏟子比較好用，就會問起，經過實踐檢驗以後，好的鏟子別人搶着來買。
- 超級硬廣告。讓大牛來推薦，或者自己就是該行業大牛，爲自己的鏟子代言。
數學系的孩子如何賣鏟子
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把數學標籤貼在臉上，無論學的怎麼樣吧，數學系彷彿一個很好的名片，提到數學，會聯想到：邏輯好、思維敏捷、攻堅克難、艱苦樸素什麼一大堆相關詞彙，總體來說還是不錯的。
其它人的例子：遊斯彬，華威大學數學專業畢業，雖然所做的事情和數學關係不大，但看他對數學認同感高的不得了，到處說自己數學系畢業，節目宣傳也叫數學鬼才，其實其中的標籤化，名牌化因素居多。
自己的例子：寫個徵文，做個ppt，把數學往上一貼，不管內容怎麼樣吧，至少讓人耳目一新。 - 接觸前沿領域，不是說接觸了這一行真的就要幹這一行，我們會發現數學系四年下來其實要說學了個啥，能幹啥，都說不上，但是在入手一個新的東西時，就是很快，公式什麼都不是障礙，所以我們在接觸了前沿領域以後，爲那些還在門外焦急等待，但是找不到鑰匙的人提供鑰匙，大家雙贏。
- 擁有優勢領域，在中國，數學系的學生也不少，動這些心思的人應該也挺多，所以我們要做的出彩，必須要專研一門領域，成爲這個領域的專家，首先自己說話有分量，認識的人說話也普遍比較有分量，這時想要推出自己家的鏟子，能省很多廣告費，而且質量也會更好，有更多回頭客。