文/熊貓YKZ
開學第一天就加班到6：30，而且一天下來一口水都沒喝，深感工作效率需要提高，希望明天能早點回家。
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早讀剪影
早上，我7：20就進到了教室裏，然後給學生來了個“下馬威”，什麼也沒說，就發了寫字本A，讓學生們開始寫，我也跟着他們一起在寫。
接下來，班級裏鴉雀無聲，每一個進教室的學生都自覺地安靜地開始書寫。
一早上，除了周天恩、陳江沒有完成，其他人都完成好了寫字本作業，並且書寫進步很大，值得表揚、鼓勵。
我爲什麼會一早就這樣呢？因爲希望他們能重視寫字這件事，能重視每一項作業，而且我儘量做到要求他們完成的事情，我自己也認真去完成，只有這樣，纔會更有說服力。希望他們能夠在這學期有進步！
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開學第一課
第二節課是語文，沒有響鈴我就進教室做準備了，但是仍然忘記了設備可能出故障，所以，整節課沒有很連貫得上完，節奏有些拖沓。
開學第一課上的是《勤奮自學成大器》，講的是華羅庚青少年時期的故事。
課堂伊始，我帶領孩子們理解了課題“成大器”的意思，首先給出了“器”的幾個意思選項，讓他們選擇器是什麼意思，接着理解“成大器”的意思，然後問：“勤奮自學成大器”的人是誰呢？”接着交流孩子蒐集到的華羅庚的資料。（有的孩子蒐集的是華羅庚的成就，有的蒐集的是華羅庚的生平……）
交流後我也談了談自己的感受：華羅庚真的很偉大，不屈從於命運的安排，希望孩子們也能學習華羅庚的這種精神。
接着，我便抓住第11小節，進行重點研讀，希望他們能學會如何把文章寫具體，感受概括描寫的方法。
最後，我們解決了課後練習題，同時佈置了課堂作業。
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美容，整容
這學期，我重點想讓孩子們養成的就是今日事，今日畢的習慣，所以在作業上，抓得比上學期緊，每項作業我都親自批改，認真對待，希望他們也能如此。
語文書是我批改檢查的一項作業，因爲要求用鉛筆寫，所以，當我批到書寫不認真的孩子的作業後，我就會說：
“你去看看***的語文書，什麼感受？是不是很美觀？現在楊老師就想請你做美容師，給自己的語文書美美容。”
有意思的是，有的孩子回答說：
“我的語文書可能需要“整容”。”
全班鬨堂大笑。我也藉機說道：“不管是美容小手術，還是整容大手術，反正就是要讓你的語文書變得美觀，如果不美觀，楊老師會讓你擦掉重寫的哦！”
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激趣課堂
或許因爲是開學第一天的緣故，所以很多學生都不在狀態，一問三不知，哈欠連連，怎麼才能讓他們集中注意力聽課呢？
或許，只有有意思的課堂，纔會吸引他們吧。所以，我需要想辦法讓自己的課堂不那麼枯燥，多一些小組活動、討論，形成習慣，他們應該就會愛上語文課吧！
期待這學期我跟孩子們一起進步……