昨天在簡書看到一篇關於如何記讀書筆記的文章，覺得不錯，就用《遊戲力》這本書操練一下。
1、《遊戲力》<美>勞倫斯·科恩著 ，李巖譯。中信出版集團。
2、爲什麼要讀這本書？
無論是在學校還是在家裏，有時會跟孩子進入一種“僵持”狀態：孩子不按照你的意願去做，講道理也完全聽不進去。最終，要麼來硬的，搞得雞飛狗跳，大人孩子都傷心；要麼大人妥協，也只不過將雙方大戰再往後拖延幾天。
跟孩子相處，使蠻力講道理都行不通，我希望能從這本書裏找到另一種解決辦法。
3、讀後感悟和收穫？
第一，想讓孩子更快樂更配合，首先要把他的“杯子”裝滿。“杯子”裝滿時孩子有安全感、有自信也更獨立。裝滿“杯子”的辦法有：目光交流、交談、肢體接觸、陪伴遊戲等。對幼小的孩子來說，遊戲更好用。
第二，這裏的遊戲跟我們成人認知當中的遊戲不同：不一定要有嚴格的規則，也不一定有輸贏等後果。親子游戲更多時順應孩子的需求，在不同生活場景下隨機應變創造出的互動活動。比如作者發明的“愛之槍”遊戲，被射中的人會愛上開槍的人，大人被孩子拿玩具槍打了不會生氣，而是趁機去擁抱孩子。我在家跟熙熙也玩了這個遊戲，他很喜歡拿槍射擊，也很享受被我擁抱。
第三，親子游戲需要大人收起嚴肅的面孔，放下身段，跟孩子在地板上摸爬滾打，有時還需要裝傻充愣，把孩子逗得哈哈大笑。在遇到可能會“僵持”的問題時，大人及時應變，放鬆心情，以玩樂的心態應對，往往能讓“劍拔弩張”的氣氛緩和下來，化解問題於無形。比如昨晚催熙熙上牀睡覺，催了多次後，熙熙氣呼呼地嘟囔：“真煩！”還撅起嘴巴“噗”了一下，模仿放屁的聲音。我心說要老孃陪你睡覺還嫌老孃煩，一句“嫌煩自己睡”已經到了嘴邊，然後默默提醒自己：“算了算了，不跟他一般見識，遊戲力遊戲力”。於是我也用嘴“噗”了一聲，然後說：“就是，真煩，放屁都沒有媽媽放得時間長！”他一聽，樂了，又不甘示弱地噗了幾聲，然後躺下睡覺早忘記剛剛的不開心了。
第四，大人掌握遊戲力的最大好處是讓親子關係更融洽（師生關係也適用吧），孩子更喜歡你，也就更願意配合你。Thery are just kids，多年前我的一位前輩同事提醒我的。
4、今後如何做？
1）要給孩子“續杯”，大人自己要保持“滿杯”狀態。所以，把自己的工作、生活經營好是第一位。
2）儘量用遊戲的方法代替對抗。這也是一種技術，需要練習。
3）每天花至少半小時時間陪孩子玩耍。這是建立親子關係的絕佳時機。磨刀不誤砍柴工，這半小時會讓我節約更多跟孩子對抗、扯皮的時間。
5、日後補充、反饋