3 地狱
作者：章柏幸
9我就是门，凡从我进来的，必然得救，并且出入得草吃。
如是我闻，罪恶各不相同，其来源也各不相同。为了找出含混性的来源，我们需要经过一次含混性的实验。所谓天机不可泄漏，所以敬请读者循序阅读本章。
下面，就让我们到人间走一遭。
【撒旦的诱惑】
有这么一个研讨会，演讲者是Donald C. Gause教授。主题是：“收敛设计过程，对含混性的思考”。
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Gause仔细地检查了幻灯片放映机调节装置，接着他头也不擡地开始其独特的分析，说：“这个时候，它当然是好的。”然后他轻轻弹开他的第一页幻灯片直接把它放在演讲台背后的放映屏上。 这个时候荧屏上的图像并没有右边的图片那么清楚，Gause看也不看幻灯片就说：“呵呵，这张幻灯片是用来聚焦的。” |
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一会儿工夫，Gause就换上了下一张幻灯片，这张幻灯片是下面这个样子。
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然后，演讲就正式开始了。Gause说，“今天我们来讨论收敛设计的问题，这是一个过程，通过这次研讨会，我们能够明显地有意识地识别、定义并尽可能有效地消除含混性。”
这个时候，Gause才注意到幻灯片焦距有点儿没对准。他熟练地把幻灯片调得非常清楚。然后继续开始他的演讲。演讲中的例子我们在这里不作描述，因为那是我们在下一章中将要介绍的，这个例子的确非常有趣而又具有针对性；美国大学中传统的Seminar式交流使这后续的讨论非常愉快。
说着说着，Gause引进了一些设计的模糊理论，论题开始变得有点艰涩，这时，中间休息时间到了。
【定力】
在开始这一小节之前，我们希望读者能够想象自己正在那个Seminar中沉浸于对设计过程的讨论，以及对那个模糊设计理论的思考。
然后，我们各就各位，开始加入了下一半的讨论。这时候，Gause先生说：
“下面的问题，请大家独立回答，并在自己的记事本上记下你们的最精确的、最严格的、最负责的估计，同时提醒大家一定要根据自己的第一印象独立回答！”
读者朋友，我们也不妨静下心来看看屏幕上到底是什么问题。幻灯片上的问题是：
How many points were in the star that was used as a focus slide for this representation?
考虑到这个例子的特殊意义，我们保留Gause先生在真正的演讲中所用的英语，看不懂英语的读者，可以把问题理解为：“这次讲演中用于聚焦的幻灯片中的星星有多少个点？”
这似乎是在考验我们的定力，让我们想起那个“说遍了公交车每一站上站下站人数而最后问总共停靠了几站”的问题。
不过这时候Gause又翻开了一张新的幻灯片，并说：
“这一问题包含了世界上需要设计的全部内容。例如说，你的回答可能会影响到某个关键的设计问题。或者说，某件重要事件发生了，但你却没有在它发生的时候意识到它的重要性。于是所有人都必须尽可能详细地再现那些重要信息。现在，请写下你对刚才屏幕上提出的问题的回答。”
好的，真正的定力考验到了。为了亲身体验这一过程的全貌，请大家不要回头看前面的图片以及本页中的那个英文问题，仅仅是根据记忆，按顺序每次回答一个问题。
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千万注意，回答时一定要注意逐个回答，答完第一个再去回答第二个…… |
1. 你认为刚才那个英文问题的答案是什么？
2. 如果有100个人和你一样来回答第1个问题，大家可能会写下多少种不同的答案？
3. 如果你认为可能有多个答案，可能会有哪些大致的答案呢？
4. 发挥你的回忆能力，逐字写下在问题1中你认为你所回答的问题。
5. 有100个人和你一样会回到第4个问题，即写下他们所认为的那个英文问题，你认为他们所写下问题的有些什么差别，也把它记下来。
当您回答完这5个题目的时候，我们的定力测验到此结束。这好像是已经过了一个非常漫长的过程，或许您已经迫不及待地想要看下一章中的那个关于收敛设计过程的实际案例，或者你很想回头看一下前面的幻灯片或问题。那就不妨向后或向前看一下。然后再来看我们的人间正道。
