分班考試遊記

博客園同步

大家不要誤解，實際上是某校 $\text{OI}$ 的分班考試。

$\text{Day0}$

一堆作業，沒了。

$\text{Day1}$

考試開始了。我們的考試時間是從 $15:00$ 到 $16:00$ ，本來有 $1$h 的時間的。結果我們機房的老師說了一堆話，說了 $0.5h$. 本來試卷已經發了，剛看題就電腦被控制，聽訓話。

大概的意思是要分班，第一層直接高級數據結構，第二層圖論，第三層搜索，第四層順序結構 ，沒了 。

然後 $T1$ 開題即炸，直接 開幕雷擊，想到自己簽到題都不會寫，再見。

$T1$ 丟到之後，$T2,3$ 直接暴力完事，$T2$ 還是原題？！

好了，$6:00$ 一到交了程序，老師說之後還會走。試題可以發給我們回家做，但是一定要現場寫程序。

！

結果一討論，有大佬寫了 $3$ 題了，發現 $3$ 道原題！

回去大草，一搜發現，$T1$ 大暴力自己都炸了。沒事，背背代碼就行了，再見。

$\text{Day2}$

今天八年級晚自習，沒我們的事。

但既然不能考試了，反正可以討論，那爲什麼不討論呢？典型行爲

討論一下，人均 $T1,2 \space \text{AC}$，什麼鬼？我 $T2,3 \space \text{AC}$ 是個啥？

好了，心徹底涼了。

某大佬不客氣地說：$T1,2,5$ 原題，$T3$ 傻題，$T4$ 水 $\text{dp}$，沒了。

啥？啥？這題出這麼失敗嗎？

嘿嘿，還好我看過題 $\cdots \cdots$

大佬都在討論 $T4$，我一開始理解錯了題意，結果被冷嘲熱諷一番，自己反嘲回去的時候獲得了 雙倍快樂。

諤諤，怎麼說呢，既然 $T5$ 是原題，我還用做？典型行爲

好，好哇！

但是某大佬官宣自己要 $\text{AK}$，$T4$ 的做法卻含糊其辭地亂說。在我的再三逼問下，直接回了這麼一句：

• 我要告訴你，你不 $\text{AK}$ 了？

• 等一下喂喂喂，所以這題怎麼做啊？

• 亂 $\text{dp}$，沒了。

• 有原題沒有？

• 應該沒有吧。

？

再見。懷着不妙的心態問問別的巨佬，一個個都擺出這樣一番情態：

全世界就我一人會。

啥？

你給我 素質三連 是吧？嗯？

就我一人不知道？

大草。

回家把 $T5$ 一搜，嘿！代碼這麼短，我還不背？

$\text{Day3}$

毫無信心地上了考場，一言不合就開始了考試。

$5:00$ ~ $7:20$ 挺好的？

不管了！咦？等一下？老師不在？

老師不在？那爲什麼這裏有人在 $\cdots \cdots$ 交流題目？遊戲？$\cdots \cdots$

哦！開網了！

憑着我的直覺，我迅速登上了洛谷。有網！？

有網！？

棒極了，棒極了。

然後複習了一下我昨天敲過的代碼。畢竟 $\text{U}$ 盤帶不了吧，背一背也是科學的？

老師穿着一身運動服進來，不禁心裏想到了“雞你太美”“唱，跳，$\text{rap}$，籃球”！

不管了，考試既然開始了，就不要回頭了！

開考就把 $T1$ 的腦殘坑補好了，大樣例也測過了，至少心裏感覺不錯。

$T5$ 的 $10$ 行代碼迅速寫完，$\text{fc}$ 直接過掉大樣例，沒了。

好哇！只剩 $T4$ 了哇！

突然我左邊的左邊，昨天官宣 $\text{AK}$ 的巨佬悄悄和我說了一句：

我 做 完 了

？什麼鬼？

不管，還有 $2h$ 呢，還愁調不出 $T4$？心裏冷笑了一聲，突然想到題意就打了個冷戰。唉！

當時自己感覺 $400$ 穩了，結果當時另一個巨佬提前一測，$400$. 心裏慌啊！

這卷子不會人均 $400$ 吧？之前和我討論的人也都是 $400$ 起步啊？

啥？

自己開始頹了，當時小恐龍一路頹到 $2300$ 多分的時候，老師監控了我的電腦，並冷冷地提醒了一句“做完了趕緊交”，自己又無可奈何了。

想一下吧：每個人都是 $400$，我直接倒一走人，再見。

看看，嗯，政治導學還沒做完呢！然後寫了一會兒。

結果老師又沒好氣地說：做完快交！

瞪大自己的小眼睛一看，不會。

老師又開始了手機了，好極了，就趁着這功夫寫完了那道題，收到了書包裏。

老師眼光一瞥，什麼都沒說。

什麼鬼？我左邊的那位神仙也毫不客氣地說：$400$ 穩了！

？等一下，這真是倒一的節奏啊？

好了，$T4$ 要硬着頭皮上了！

我要是這道題爆蛋，我就倒！立！洗！頭！

當時立個 $\text{flag}$ 實際上沒什麼意義，增加信心罷了。

自己寫按照自己理解錯誤的題意寫了個暴力，發現小樣例過了，大樣例答案差錯很大。

結果又自閉了。

強迫自己瞪大眼睛重讀題目，才發現自己是個弱智啊！這不是區間 $\text{dp}$ 是個啥？

當時還剩下 $1h$ 呢，心裏又有了信心。那位 $\text{AK}$ 的巨佬也寫了寫作業，老師毫不客氣地質問一句：你做完了？

那巨佬一想，不對啊！要是交了作業，是要被趕出機房的節奏啊！

不行不行，面對電腦做作業比在無聊的書桌上有意思多了，電腦裏還有掃雷、紙牌、象棋等等，不頹嗎？嗯？

我又徹底自閉了一番，別人 $\text{AK}$ 了沒事做，我爆蛋了沒事做？

$T4$ 開始狂調暴力與 $\text{std}$，直接追求標算。

但是 $6:40$ 時那巨佬被連續質問，在老師隱約的逼迫之下交了卷。$\text{AK}$！

徹底走了，當時自己的區間 $\text{dp}$ 還沒過大樣例啊！

當時有一份備份的貪心程序，暫時存下，萬一標算炸了直接貪心上！

到了 $7:00$ 還是沒調出來，幾個提前測一測的巨佬都得了 $\geq 400$ 的成績，他們還可以回去改。

心裏慌啊！貪心和 $\text{dp}$ 都過不了大樣例，心虛啊！

完了完了，$\text{dp}$ 要是錯了直接爆蛋，那我還不倒立洗頭？

不行，那直接貪心上吧。

！

當時就整理了一下程序，把一些測試大樣例的東西刪盡了。

最後幾分鐘瞪眼法看看程序，沒了。

老師要求收程序的時候，用 $3 \text{min}$ 多的時間趁機過掉了掃雷高級棋盤。

當時不少人都喊着“$\text{AK}$”的口號，老師開始評測， 有幾個人圍上去。

不過我覺得，還是不要看吧。當時自己的估分是 $400$，絕沒想到這次的猜測如此準確。

沒關係，上面就幾個人，下面的人都放棄自己了吧？反正最後快樂的時間了。

當時以爲老師會把結果回去一發，然後死在家裏。

但是老師毫不客氣，把我有着掃雷掃到一半棋盤的屏幕直接收走，公開評測？

啥？你和我玩素質，開玩笑吧？

反正心裏不怕，怕什麼？死了就死了，反正萎掉也不止一次了，是不是？

結果一開始因爲 $\text{Lemon}$ 評測只能看到一個屏幕的選手的成績，所以自己先交的看不到成績。

不過，末日越來越近。

老師測完了之後，毫不客氣地點下了兩次“排名”，結果：

第一名：$\text{wxq} \space score \space : \space 500 \space points , \text{AK}!$

結果我才 $\text{Rank11}$ 臉黑了，$400$，就這都有 $\text{Rank11}$？

再見，沒了，徹底萎掉了。

啥？$7$ 個 $400$，就我一人是 $T4$ 得了 $30$，然後 $T2$ 只有 $70$？

$T2$ 原題，自己。。。唉！

徹！底！去！世！

不過，貪心都能和爆搜得到一樣的分數（並且過的測試點也一模一樣），神奇吧！

唉，本來 $430$ 可以直接 $\cdots$ 但是已經沒用了。

回家至少沒有死得很慘，淡淡的月光照在我孤獨的墳頭上。

總結

怎麼說呢，$T4 \space 30$ 確實可以理解，但是 $T2 \space 70$ 也太 $\text{low}$ 了吧？

這告訴我們，自己能拿到的分一定不要丟了。

北方的夢想向我無情地召喚。