聽了石先生和方校長的分享，真是感受頗多，受益匪淺。
隨着城鎮化建設，農村人口向城市流動，鄉村學校生源大幅度下降，鄉村學校資源貧瘠，更有待借力，對接，整合，刷新。
第一，和自然資源整合。鄉村學校具備得天獨厚的地理優勢，青山綠水，村舍田園，一花一草都有觀賞價值。孩子們從小就和大自然和諧相處，感知生命的奧祕。
第二，和社會資源整合。以我所在的學點爲例，這些年來，受到公益組織，愛心人士的關愛，他們捐圖書，玩具，文具，桌凳，衣服等，積極改善了辦學條件，孩子們在感恩中快樂學習。
第三，和家庭資源整合。我們鄉村老師，現在教育對象主要是留守兒童。家校交流溝通，共同啓蒙教育孩子，能爲孩子帶來更大的成長力量。