一， 愛你的學生。嚴慈相濟，恩威並重。走到他們中間，研究他們的言行心理，有貼心的交流和溝通。所做的工作是真的爲他們好，而不是其他。
二， 即使有學習不好、素質較差的學生，不要看不起，更不要抱怨。遇到就是緣分。多關注，多鼓勵，多些耐心和細心……或許能改變呢，你要這樣想，轉化一個差生，恩德不比培養一個優生少，或許這更有利於社會。
三， 要旗幟鮮明地、大張旗鼓地傳播正能量，使之深入他們的心靈。如愛國，如孝順，如尊重別人，如做事要認真，如理想與夢想，如創新與創造，如關注世界風雲、關心人間疾苦……
四， 要追求課堂的趣味。課堂上要有掌聲、笑聲、讀書聲，聲聲入耳入心。把握好課堂節奏，調節好學習氣氛。課堂不可死氣沉沉！
五， 點燃學生思維的火把。鼓勵他們去思考、探究，問題的設置要少而精，要着眼於培養他們的思維能力，而不單是知識的灌輸。
六， 課堂要以訓練爲主線。訓練聽說讀寫能力。刪繁就簡，去掉花裏胡哨的成分，一堂課要有足夠的訓練、充分的積累，還要使他們當堂學會，保證課堂的高效。
七， 積極拓展第二課堂。例如辯論、三分鐘演講、燭光朗誦會、書法比賽、三分鐘記憶比賽、命題日記、優秀作文展、課本劇表演，分角色朗讀、黑板報……要會玩，花樣要多。
八， 做一個簡單、快樂的人。這樣才能感染你的學生，也才能成爲他們喜歡的老師。所以，你一定要幸福。臉上有笑，眼裏有光。孩子遇到你，是他們的福氣，嘻嘻……
