親愛的孩子們，你們好！
你肯定嫌我老套吧，還用孩子們稱呼你們這些豆蔻年華的少男少女們。那就換個稱呼吧！
少年，你好！
雖然還未謀面，我已經拿着你們的名單翻來覆去的看了好幾遍，還找你們以前的老師瞭解到好多好多情況。你看，人過留名，雁過留聲，我們的過去造就我們的現在，每個人都不可避免的生活在過去的影響中。而我們的現在就決定着我們的未來呢！就像哪吒說的：“我命由我不由天！”激動不？
我們是自己的命運之神呢！
老師去了解情況可不是爲了給你下定義、貼標籤哦！老師只是想聽聽名字背後的故事，是奮進還是迷惘，是歡喜還是憂傷。老天爺派我當你的老師，可是給我佈置的有任務哩——和你一起成爲更美的自己！
怎麼成爲更美的自己呢？那得先認識自己吧！
問問自己，你現在處在什麼樣狀態中？爲什麼？
比如：我處在歡喜和期待中，開學我就是初二學生了，剛升到初一，我遇到很多問題和困難，像……，經過……，結果……。我反思挫折，收穫成長，我離心仰的高中學府又進了一步。
甚至你還可以說：我處在興奮中，開學我就又可以看到……，關鍵我還長帥了，學會……，我會不會也成爲……心中的男神？
每個生命都是獨一無二的，沒有標準，沒有優劣，只要真實就好，真實的和內心對話。問問自己：我過去什麼樣？希望長成什麼樣？怎麼做纔可以達到這個目標？
把這個梳理清楚，你就已經踏上英雄征程！
你知道嗎？老師特別喜歡少年這個詞語，爲心中所願可不顧一切的乾淨純粹，爲朋友兩肋插刀的溫暖仗義，爲不負年華的拼搏激情，爲未知的好奇探索，對世界的開放和善良……那麼，正在讀信的你，有哪些少年氣呢？可以悄悄告訴我嗎？
爲了歡迎你們明天的到來，今天我請我們班最美最有才的美術老師設計板報。徐老師送給我們一帆船，一摞書。你知道它們的含義是什麼嗎？
要到達遠方，首先要做的就是揚帆起航；要實現夢想，首先要做的就是求知求智。
老師最佩服兩種人：一種是閱歷豐富，可以迅速在實踐經驗中修正，一種是知識豐富，可以運用理論指導實踐。二者具備其一就已經很了不得，兩者都有，那你絕對是一等一的大人物。
比如你們最喜歡的明星——趙麗穎，她農村出身，只有初中文憑，但在橫店摸爬滾打十年，用自己的努力積澱出自己的實力。
再比如老師最欽佩的人物——毛澤東，他憑一己之力，推翻了欺壓中華民族的三座大山，建立新中國，改變了我們一代又一代人的命運。
這種人還有很多很多，任正非、習大大、陳偉霆、成毅……只要你想做出點成就，你就得具備這些素質。
你有什麼？又缺什麼呢？
老師把我們班名定爲“行知”，就是希望你們在行動中收穫智慧，在知識中收穫智慧。
不知道你喜歡不喜歡這個名字？能悄悄告訴我嗎？有沒有更還的建議呢？
和你囉嗦了一大堆，你還不知道老師是誰吧！我就再買個關子，自己百度一下，長葛劉飛，你會有一些線索的。
這是一個信息時代，要學會自主學習，去搜集篩選自己需要的東西哦，只要這樣，電腦、手機纔會成爲你的工具，而非你被他們統治，成爲電子產品的奴隸呢！
愛你的老班
2020.8.30