月考前一週週末，我因個人事宜，須去成都一趟。週六早上6:50起飛，週日晚上12:10落地。臨走前我語重心長的再三和孩子們交代:“盯緊目標，爲自己學！每次測試都要有超越自我的決心，爲團隊創造價值的信心！”
辦完事我和朋友一起去寬窄巷子溜達，看到一堆文藝範十足的小東西，拍照私發給小組長們，問喜歡不，衆口難調，說我眼光太土了，一一被否。
好看的不行就換好喫的，我立馬調整思路。每個班有那麼幾個永遠歡樂、永遠活躍的喫貨，尤其我們班。“老班，我們想喫火鍋嘞！”一言既出，衆聲附和。這件天大的難事就這麼愉快的解決啦！
週一班會，孩子們按常規計算評選出過程性積分優秀小組，並根據小組積分進行反思總結，根據自己組制定的目標調整方針策略。
有三組獲得喫火鍋入場券。
算完過程性積分，緊接着就是靜待月考成績揭曉。進步最大的小組和總分最優的小組，孩子們摩拳擦掌，拭目以待。
當然最不能遺漏的還有平日默默爲班級服務的小天使們。每個人天賦不同，在自己擅長的崗位上把自己應做的事務做到極致就是優秀！就是三好學生！
就這樣浩浩蕩蕩的一大批食客誕生啦！大家碰頭商議，愉快的決定了，就去我住的地方開涮來喫。
工欲善其事必先利其器，我們開煮的時候傻眼了，鍋太小了。這咋辦？我開始發信息求助借鍋。三個火鍋同時開煮，沒碗了一次性杯子也湊合着用。看大家一個個喫得興致盎然，不覺想起歐陽修在《醉翁亭記》中寫道:“禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。”衆生知火鍋之樂而樂，而不知老師之樂何樂也。
喫幹抹淨後，小姑娘們還不過癮，我們又訂了一大份麻辣蝦尾宣告結束。
教育是什麼？我不知道。我只知道，我喜歡的人，我會認真聽他說的每一句話；我信任的人，我會鄭重考慮他提的每個建議；己所不欲勿施於人；己所欲，在對方願意接受的情況下，施於人未嘗不可。
人是社會關係的總和，關係決定一切。就讓我們從這頓火鍋出發，在彼此陪伴中體驗幸福，共同成長吧！
