行知班的孩子們好：
你們剛認識我時，非說我柔柔弱弱好脾氣，太溫柔。
我告訴你們不要被假象迷惑，你們還不信。
這一週我們開始立規矩，作業規矩，禮儀規矩，隊列規矩。
其實老師以前也很討厭規矩，自由自在多好，爲什麼非得自己往自己身上套枷鎖！
人能躺着，爲什麼要站起來？人能用電腦搜索，爲什麼要記憶？喫喫喝喝玩玩鬧鬧多好，爲什麼要搞那麼沉重？
老師走了很長很長時間的路，才發現，我們內心的惰性是匹饕餮怪獸，根本喂不飽。
今天只是想多睡會兒，明天就想不上課。
錯過了一個個今天，我們將再無明天。
規矩是什麼？規矩其實是識別器，讓我們在羣體中快速找到自己的夥伴。西方人餐桌有刀叉規矩，東方有碗筷規矩，規矩是我們的根。
你以爲拒絕規矩就是自由，其實拒絕規矩是孤獨的絕望。
人是社會性動物，沒有任何人能脫離他人存在。
我們練路隊，連口號，有什麼用呢？
沒用！
但我們再想想凡是打敗仗輸的先兆是什麼？不就是潰不成軍嗎？
一個組織連外在的形式都沒有，它註定是混亂的、乏力的。
至於要求你們站直、立正，也是期待你們能通過身體的高能量姿勢喚醒內心。
想一想，我們傷心害羞時是不是常縮作一團？我們興奮愉悅時是不是手舞足蹈？
言爲心聲，身爲心表。當我們狀態不佳時，一兩個昂揚的動作或許就能讓我們快速回來。
請記住“自由在規則之內”這幾個字。人真正的自由一定是來自內心的，而內心的豐富來自你的學識和歷練。
行知行知，行是知之初，知是行之始。知道不做到，不如不知道，知行合一，你才能超越舊我，向心中的殿堂走去！
9月10