9月7日復園。
復園後第一週，半天，喫早午飯。
第一天微哭。前一晚臨睡前就一直追問，爲什麼要上幼兒園，淚水橫流，哭紅了眼。一早仍然執念，不想上幼兒園。當然，只簡單問了一下，明天還上幼兒園嗎？答案當然是肯定的。
於是，第二天，微微哭。晚上，沒有再問去不去幼兒園了，但詢問他幼兒園都做了什麼，只淡淡地應聲，說不清楚。
第三天，進入了正軌，平靜入園。傍晚一進門就是小孩熱情地迎接，麻麻你回來啦！快樂如小鳥，雀躍地回答麻麻對幼兒園生活的提問，老師如何帶小朋友上廁所（如廁訓練），怎樣洗手，做了什麼遊戲，講得繪聲繪色。
於是，不再爲入園發愁。只是期待每天小孩帶回來關於幼兒園生活的信息：我們今天學習“小眼睛看老師”了，你先說小眼睛，然後我說看老師！今天學了手指的兒歌啦，大拇指是爸爸，爸爸開車嘀嘀；食指是媽媽，媽媽洗衣服嚓嚓……完整又形象！王老師這樣坐着，宮老師這樣坐着，關老師也這樣坐着，小孩在自己的小凳子上學得有模有樣，算是向師性的開始吧。週五晚上竟然躺在牀上唱起來老師教的歌“我的老師像媽媽”，滾來滾去興奮着，不肯睡。
新的一週開始，入園熱情飽滿。約定從週二開始全天。一早大方地告訴哥哥，漢堡我不吃了，你喫吧，我去幼兒園喫飯。麻麻一上午忐忑，中午輾轉想發個微信問老師，忍了又忍。晚上，問起中午睡得怎樣？回答，睡得很好啊！實在不確信。終於還是打擾了老師，一問，根本沒睡，不過沒哭也沒鬧。這小孩，竟然能老老實實在牀上躺上一個半點？
週三全天，雖然牽掛，但絕對不能打擾老師了。下班衝出校門，親自接一次小孩放學。儘管沒有抱小獅子，但睡着了。謝謝老師糾正了依賴安慰得入睡習慣。一路走，一路聊，說了新兒歌“幼兒園裏朋友多”，說了某個小朋友不愛喫豆豆……
週四晚上，再談起幼兒園，滿臉乖巧地說，我最喜歡幼兒園了，我愛上幼兒園。洗手的故事沒講，但演示了六步洗手法。說自己做操排隊站在第一個，向前看齊！小朋友們，趕緊找到小腳印！老師說，時不時會幫着管小朋友。看來，在家裏總是被人管，這是出去尋找換位的感覺啦！
週五半天，姥姥給帶回家。傍晚，電話裏隱約聽見小孩快樂開心地歡叫着，沒有喊他接電話，任想念氾濫……