最近有件事令我挺有感觸的。
上週，我們加班加點把甲方項目做完了，領導給我們放了個四天小長假，我就選擇回家。
剛好碰上親戚串門找上我，親戚聽奶奶說我是一本大學畢業生，就想讓我去輔導他兒子的功課。
一番交談之下，我瞭解了親戚家的情況。
他有個正在上小學六年級的兒子，最近跟家長鬧脾氣。
有一次，親戚督導孩子做作業，發現孩子有道題目做錯了，就想指正孩子，孩子非但不領情，反倒朝親戚吼了幾句。
親戚就希望我能去輔導孩子的功課，順便勸勸孩子聽家長的話。
我原本有些反感，但是想到自己要考教師資格證，這也是一次鍛鍊的機會，於是我就答應了親戚的請求。
第二天，我跟着親戚去了他家，那個孩子穿着白色的短袖校服，正坐在一張小板凳面前看書。我挺納悶，這孩子看着挺老實的，沒親戚說的那麼不堪。我輔導孩子做作業，他在我面前表現非常乖，不懂的問題就問我。
和親戚描述的根本不一樣嘛？
我就問孩子：“聽你父母說你不認真學習，不願聽他們給你講解題目，爲什麼你不願意聽他們的話？“
“你是一本大學畢業出來的，我爸媽不是，” 孩子說：“我爸媽是農民，沒上過大學，我想你來教我會更好。”
聽到這話，我是既高興又悲哀。
高興的是居然還有人認可我的學歷，原先在社會
悲哀的是農村孩子接受的教育資源越來越差了。
我在大學期間做過家教，那些小學生的努力程度連我都爲之汗顏：今天參加鋼琴班，明天參加舞蹈班，後天又去英語口語訓練班，週末又跑去學跆拳道。
我也問過他們累不累，他們表示自己學的知識太少，還可以擠出一部分時間來學習。
再看看眼前這孩子，２６個字母沒背全，開口就是帶有濃厚鄉音的塑料普通話，問他學校有沒有新老師教他們班，回答說好幾年都沒見新面孔了。
長大以後他拿什麼資本跟城裏邊的孩子競爭？
想到這裏，我問孩子：“你長大以後想幹什麼？”
孩子擡頭想了想，又搖搖頭，眼神茫然，說：“不知道，我媽想讓我早點出去打工掙錢。”
我又扭頭看向一旁正在玩手機的親戚，又聯想到他們家的經濟狀況。
盯着孩子，嚴肅地問道：“聽我一句話，要想掙大錢，得想辦法學門技術，挖掘機就很熱門，你要不去試試？”