關注自我，一方面是關注自己的內心，另一方面是關注自己周邊的現實。
初中生們被訓練得習慣性地用司馬遷、蘇軾、居里夫人之類的名人事蹟來唱高調，而且不管題目究竟是什麼，都只有用這種模式才能寫出東西來。可這樣寫出來的作文空洞乏味，沒有靈氣，也沒有個性，更缺乏現實生活的真實氣息。初中生們雖然尚未步入社會，基本的生活範圍都在學校、家庭和住宅社區的小範圍裏，但並不等於沒有生活體驗。如果能把當下的生活、身邊的人和事融入文中，加入適當的想像、誇張和擴展，集中反映自己的看法和心理狀態，選材上就能夠大大增強感染力。
這就要求學生們：1）不僅要關注到現象表面，並且將事件過程敘述清楚，還要學會理性思考，學會剖析現象背後的事物關係/人物心理，或深入解讀自己的內心，拷問自己行爲的深層原因；2）堅持個性，不輕易被雞湯文或別的什麼名人名言牽制；3）敢於表達，不要預先設定自己的解釋/思考/疑慮/情緒有可能被認爲“不對”或者是“不好”。
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