颍川新入职教师培训还在进行中，有几个关联词踏石有印、抓铁有痕，像一道霹雳震撼着我！让我不得不写下这些文字。
一、杀气和利气
杀气是秦校长在入职当天提出的颍川精神，我当时很不理解，做教育都是润物无声，为啥要有杀气？
后来看视频，又听到陈校长说：“颍川人要有具备两点：一是思想，二是利气。”做教育一定要有思想，利气又是用来干什么的？
今天新教师培训，我们在德育处的组织下回顾观看了颍川学校的艰难创生。
建校村民闹事的安抚协调；学校大门两天从无到有的高效实效；毛坯房师生席地而坐的简朴务实；节省时间合伙做饭的迎难而上……太多太多震撼着我！
世上本没有路，走得多了，就成了路！
世上本无颍川，心往一处聚，劲儿往一处使，不怕苦，不嫌累，不畏难，便有了颍川。
杀气和利气，其实是在困难面前向内求，向己要，把个人智慧汇入集体团队，用草尖露珠汇成长河流水！
二、温度和光芒
“温度”是负责德育工作的杨良玉校长一直在强调的教育核心。“光芒”是良玉校长自带特质。思想有温度，语言有温度，行为有温度，用人心换人心，是颍川德育工作的方向！
我们的学生是我们培养的，我们的社会是我们造就的，我们生存生活环境是我们、我们的学生和我们同行、我们同行的学生一起成就的。
我们的工作平凡吗？
平凡！
我们的工作神圣吗？
神圣！
我们班里一个孩子就是一个家庭。有哪个工作能和学生的未来相连？有哪个工作能和社会形成的基本组织——家庭深度合作？有哪个工作能决定国家发展的命脉？国家的发展不就是一个个家庭的发展，不就是一个个学生的成长吗？
我们传授的不仅是知识！
我们教化的不仅是心灵！
我们创造的是孩子的未来，是反过来决定我们以后生活环境的美好！
我们为谁工作？
爱出者爱返，福来者福往。
我们为学生工作，为社会工作，更为我们自己工作！
三、活动和素养
颍川学校建校两年，教学质量次次评比都稳居长葛公立学校榜首。这是颖川人苦干，用心干创造出的奇迹！我对新单位充满敬畏之心！
在成绩取得的同时，居然还有这么丰富多彩的活动！这要具备什么样的神力？！
在入职介绍中，我话不多，但说出自己内心最深的渴望：“向教研要成绩，向活动要素养！”这是我的梦，我的追求，我的执念，我为之拼搏的目标！这条路，我走得很难，很慢，但从来没有改变过、动摇过！
在这里，我看到了我想要的、我所追求的落地的可能，我看到了个人和团队的契合，我就像一个浪子，找到了家！
颍川，你的创生我已错过，你的未来我要和你一起！