“你讀的書都在腦子了嗎”，深深被這句話吸引。
曾經，有朋友跟我說，她讀書是走馬觀花，不做思考，不知如何學以致用。
讀完後，腦子裏依然沒有東西。心裏想記了筆記，等到用時，拿出來看。結果可想而知，筆記本或許從此沒被翻看過。
王梓坤說：“讀書時要多動腦，勤深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪爲書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。”
如果你也有這樣的困惑，就一起來讀一讀《高分讀書法》這本書吧。
我們遇到的所有問題都可以在一本書中找到答案。
這本書作者日本東京大學三年級的學生西岡一誠，從一個偏差值只有35分（平均分爲50分）的學渣，成功考進日本排名第一，世界排名第36的東京大學。可以說是人生逆襲的典範。
而他逆襲的祕訣就在這本書裏，該書凝鍊了"6大選書法，57個讀書要點，幫你全面提升思考力與讀解力。而這也是他成功逆襲的一個最大的祕密武器。
下面分享的這個要點就是教你學會如何做到動腦子閱讀。
01讀書不動腦子是因爲你沒有思考
他認爲這是把讀到的信息都默認爲正確的，一邊感嘆“原來是這樣啊”，一邊閱讀的方式，一個不假思索的閱讀過程。
這就是我們經常聽到很多人說讀書記不住，不會用的原因。
正是因爲你的頭腦沒有轉動，纔會覺得一切都是理所應當的。
這樣的閱讀只停留在“消遣型閱讀”上，就是隻注重了故事性和情節，並沒有進入“思考型閱讀”的層面上。
可是，這樣的讀書方式又有什麼意義呢。
我們閱讀不是爲了讀書而讀書，是要通過讀書豐盈自己的大腦，提升自己的認知；是要將書中知識內化，爲己所用，用於生活，解決問題。
創造始於問題，只有思考才能解決問題，不加以思考而只注重知識的堆砌，頂多算是知識的儲存器而已。
所以，在我們閱讀時，不要總是想着“原來是這樣啊”，然後被動接受所有內容，而要一邊帶着“看看別人怎麼說”“這種思考方式具有普適性嗎”的疑問，一邊主動接收文章中的信息，這纔是動腦子的閱讀方法。
02不是不會思考，只是因爲你沒有掌握正確的閱讀方法。
我的表姐，是一名閱讀愛好者。一次聊天時，她說“從小至今，沒有任何事情能像閱讀一樣讓她堅持這麼久，但她曾經也經歷過“囫圇吞棗”的讀書階段，以至於爲了應試而背誦的詩詞歌賦、名言典故、公理公式，在高考之後光速忘卻，印象深刻的所剩無幾。”
當意識到這個問題，她才深深地知道，不理解、不思考、不內化，這些知識和文字永遠也不可能是自己的，曾經花費的大把時光竟差點成了無用功。
所以時至今日，她也一直在不斷摸索着閱讀的方法，不斷嘗試用各種思維方式去思考她所讀的書，儘量把它們讀透、讀懂，加入自己的理解。
就拿她讀《管理十誡》來說，她說如果不加思考，可能就只是記住了10個法則，但她想學習作者優秀的管理經驗，所以她必須找到一種讀書方法，不斷在讀的過程中思考和應用。
如今，她所學到的不再只是這本書上所寫的十個法則，而是具有個人風格特點的管理思維。
深以爲然！
當我們讀一本書時，最“成就感”的就是將閱讀的內容經過思考，吸收內化，讓這部分知識是成爲自己的。
顯然找對讀書方法，對一個人閱讀來說是多麼重要。
誠然，讀書的方法有很多，但不會掌握方法等於沒看。
而在這本書中，平行閱讀法就會幫我們找到這樣的感覺。
那麼，什麼是平行閱讀法呢？它跟主題閱讀相似，我們可以在同領域書籍中閱讀到相似或者相同內容。
通過同一主題和不同書籍的閱讀，可以鍛鍊我們從客觀、從不同角度審視和思考，也讓我們閱讀時，不管接收到怎樣的信息，都能運用自己的判斷能力和處理能力。
03五步驟，教你真正學會平行閱讀法
1.選擇兩本有相關性的書
以“同領域”作爲標準來選擇兩本有相關性的書！
2.選中的兩本書要以同樣的進度閱讀
如果第一本書讀完了一章，那麼另一本書也應該讀完了一章。最簡單的切換方法就是在“因爲某個難點卡住”或“讀膩了”時停下來，換另一本書讀。
3.時刻思考兩本書的相同點和不同點
即便是同一個主題書籍，觀點也不會完全相同，我們可以通過平行閱讀法找到它們的相同點和不同點！
4.找到相同點或不同點後，記得貼好便箋。
爲了讓記憶更牢固，一發現相同點或不同點時，就在相應書頁上貼好便箋，便於對比閱讀。
當然，這裏還是推薦使用不同顏色的便箋區分相同點和不同點。
比如，相同點用淡藍色的便箋，而不同點用黃色的便箋。這樣不管過了多久，再回看這兩本書都會是一目瞭然的。
另外，不得不提示一點：一定要在貼上便箋後寫下另一本書的內容是如何不同的。相同點倒還好說，不同點與做比較的方法有關，寫下如何不同，會讓你的平行閱讀更清楚、更有效率。
5.讀完後，把所有不同點重看一遍。問問自己：“爲什麼兩書的觀點會產生分歧”，並且逐一分析原因，做出結論。
爲了得出結論，書中看不懂的內容需要一讀再讀，會再次認真審視作者的立場。在這一過程中，客觀地審視這本書的觀點，就是鍛鍊從不同角度審視一件事的能力。
這就是平行閱讀法的操作步驟。
掌握了這種方法，我們就可以從同一領域但切入點不同的兩本書中，找出它們的相同點和不同點。
這樣我們即不會偏信某一方的觀點，也會做到充分思考，加深對書中內容的理解。
結語
我們知道閱讀不僅僅只是讀書，更是思考，如果閱讀的過程不動腦子，沒有思考，讀書就是在看一個個的漢字（或者英文字母）的組合。
叔本華說：不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
所以，當我們有這種“不動腦閱讀”的狀態時，可以通過平行閱讀法加以刻意練習。相信很快就可以擺脫“不動腦閱讀”的煩惱。
此外，《高分讀書法》這本書還提供瞭如何提高思考力和讀解力的讀書力方法，並且通過詳細介紹，將幫助你踐行和能力得以提升。
如果，你也想獲得高分的有效閱讀法，這本書一定不容錯過。