生活在鄉村，工作在鄉村，每天雞鳴而起，看日升日落，賞綠水青山，是一種愜意的生活。
以前，鄉村是貧窮落後的代名詞，而今，隨着義務教育均衡化的發展和鄉村振興戰略的實施，鄉村學校就變成鄉村最美麗的地方。
時代在發展，城鎮化進程不斷加速推進，鄉村學校遇到了前所未有的挑戰。生源萎縮，教師減少，在鄉村生活和工作彷彿越來越困難，可事物都有兩面性，機遇和挑戰並在。
因爲雲南的朋友，也是在鄉村工作，他把鄉村的特有資源，都做成了課程。對待工作他兢兢業業，敢爲人先，而對待生活，他更是富有詩意。
在他的朋友圈，經常會曬一些美食，食材很簡單，鄉村特有的菌類、野菜、山果，以及我們平時常見的雞、鴨、魚、蛋，經過他的巧手都變得色香味俱全，讓人垂涎欲滴。
和他聊天時，他說了一句話：“鄉村教師，生活不能湊合！”這句話，道出了鄉村教師的生活態度。
是啊，鄉村教師，生活在一個僻靜的天地，沒有大學校錯綜複雜的關係和繁雜的非教學事務，是要耐住幾分寂寞的。而只有不湊合生活，才能提起自己的精氣神兒。
每天早晨，摒棄慵懶，早早起牀，給自己做一頓美味可口的早餐。勤動手，才能讓手更靈巧，喫的好，纔會有好心情開始新的一天。
簡單的食材，我們可以變着花樣去做。今天撈麪，明天可以肉絲麪，後天變成炒麪，接下來再做一次油潑面，天天不重樣，變換姿態，讓自己的生活更精彩。
對待生活的態度，可以同步遷移到其他方面。時時擁有積極的心態，用笑臉迎接每一天踏進校園的孩子，同樣能享受孩子們帶來的快樂。
在鄉村生活，享受村小的親近自然與自由，才能創意無限，未來也有無限的可能。