人生，就是一次次遇見
文|張愛敏
我竟然成爲N師學院中的一員了！
按捺不住欣喜，在親愛的絲絲老師與琳琳老師的幫助下下載cctlak，註冊，登錄，進羣，上課……
特別是今晚的線上課程《改變內在邏輯流程》，讓我茅塞頓開。
Max老師的講解清晰透徹，通俗易懂，一張紙，一隻筆，一條線，就連簡筆勾勒出的一個符號，無不讓我領略到教練的氣質，智慧的表達。
原來，一個人當下的現狀，選擇的路徑，抵達的目標，不僅有外界的羈絆，也有內在的糾結。怎麼辦？
如圖所示：
走進課堂，聆聽教練分享兒時經歷，體驗改變的魅力，在簡筆畫中理解3SC模型，模擬教練、假教練對象、聆聽者、反饋者，記錄者、計時員，感受到分享者真誠與信任，領略到教練型教師的耐心與傾聽，更感恩傾聽者與記錄者的用心與細心。
作爲教練對象，我平靜地講述自己所面臨的處境，自己的迷茫，自己的探尋，自己的反思與覺察。
我改變不了環境，也不能決定他人的選擇，更不可能遠離人羣，隱居山林，所以改變自己纔是最明智的選擇。
分享完畢，我被自己感動了，被自己的平靜、平和而驚喜。原來，改變悄然而至。
想起一句話“人生，就是一次次遇見”。遇見“教育時報”，遇見松平老師，邂逅“火柴公益”，體驗共讀《高績效教練》與“教練對話”魅力。
特別是遇到我的私人教練——親愛的fanfan老師，讓我不斷有新的覺察，新的體悟，新的成長。
我們分享親密關係，探究親子衝突，展望自身專業成長，糾結當下教育……一小時，兩小時，悄然而逝，但屏幕兩端的彼此，深情演繹，彼此接納，傾聽，傾訴，細心，耐心，賦能悄然無聲，成長悄然而至。
這無不來自fanfan老師帶來的教練對話。一對一，每次都在120分鐘以上。上週教練對話接近尾聲，我忽然情不能自已，哽咽起來，說不出爲什麼，就是想哭。
fanfan老師問我當下有什麼資源可以助燃自己的期待與夢想。我一面列舉了好多，又一面感覺到困惑。當我爲想引燃更多老師又深感心有餘而力不足時，fanfan老師推薦我參加N師學院，又一次賦能我這個鄉村教師，深感幸福。
分享一下我們的對話吧！
教練：今天體驗下來怎麼樣啊？
我：挺好了！本來想體驗一下教練呢，又想着自己剛進羣，還是當被教練吧。
教練：聽到大家被你的教育理想和初心打動，很感動。也聽到你內在的壓抑、困惑傾訴後大家的理解和給予你力量。
我：是啊！被認可被理解，感到不孤獨。
教練：對於這樣的猶豫和決定，對自己有什麼更多的發現呢？
我：總是先考慮別人的感受，總是覺得別人也需要這樣的機會。不能總是據爲己有的，別人不需要了自己再來。想把更多的機會讓給別人，覺得自己這樣挺好的。
教練：你喜歡這樣的狀態嗎？
我：喜歡！接納自己的一切，不爲困惑、迷茫所困。
教練：嗯！一直都是很平靜。
我：嗯，看到這樣的自己內心很平靜。以前想在公共場合發言，總是心跳加速，急於表現自己。今天的狀態，我也很驚喜。
fanfan：今天的狀態發言前後的狀態是怎樣的呢？
我：一直都很平靜，沒有一點情緒，就是在講一件事，沒有情緒在裏面。
fanfan：哦！很平靜，你喜歡這樣的狀態嗎？
我：喜歡！接納自己的一切，不畏困惑迷茫所困。
教練：好爲你開心！一份對自己的接納和允許，內心平靜。
我：你就是我的鏡子，照見我的過去，現在，未來。
教練：你也開始學着做一面鏡子了！
我：對！未來！以教練的角色與周圍人、事、景和諧相處。
教練：回到自己內心去喚醒那份力量，你會多一份輕鬆自在，成爲你想要成爲的樣子。
人生，就是一次次遇見，一次次成全。遇見fanfan老師，遇見N師學院，遇見一羣追夢人，預見未來的學校、未來的學生，還有未來的自己，信念如磐，執著前行！