今天早上把小孩子送到幼兒園的時候，班裏孩子們已經到了喝水上廁所的時間，一個小女生看見小孩子進班了，笑眯眯地伸出小手摸摸小孩子臉，小孩子也不理會小女孩兒，這一幕被老師看見了，老師輕聲囑咐說不可以隨便摸小朋友的臉噢。
看着小孩子微笑着跟我揮手道別，我就離開了幼兒園，也沒把這件事放在心上。因爲我知道在幼兒園階段，一個小朋友去摸另外一個小朋友，很可能表示對他的喜愛，無論小男孩還是小女孩，他們對朋友暫時沒有性別的區分，只要他長得可愛，他喜歡他，就會摸摸他的小臉，牽牽的小手，拉拉他的小衣服，這都是很正常的行爲。
中午回來的時候，當我在做飯，大孩子站在我旁邊，想了一會兒，跟我說了一件發生在校園裏的事。大孩子說今天上午第2節下課的時候，有一個大姐姐摸了她的臉。並且這個大姐姐不僅摸了她的臉，還摸了其他幾個小同學的臉。之後大孩子還聽到一個大姐姐向另外一個大姐姐說，我今天已經摸了多少個小朋友的臉了。
當我聽大孩子這麼說的時候，我就想到，如果這個大姐姐是真心喜歡大孩子，那摸摸她的臉無可厚非，表示親暱的行爲。但是，大孩子給媽媽說的時候，她覺得這種行爲對他她是不好的，並且他也聽到了這個大姐姐他她今天已經摸了多少個小朋友的臉，說明大姐姐們是以此來捉弄捉弄小同學，被摸臉的小同學可能不能準確描述這種感覺，但他們知道這種是不好的，是不對的，不舒服的。
於是我就問大孩子是否已經把這樣的事情告訴老師，大孩子搖了搖頭，我告訴她，遇見這樣的事一定要第一時間告訴老師或家長，讓大姐姐也知道這樣做是不對的，這樣做是需要遭到家長和老師的批評的。
於是下午送大孩子上學的時候，我順便找了班主任說了這樣的事情，老師以爲就是小孩子之間互相遊戲，但是我告訴老師這個大姐姐摸完小朋友的臉之後，又跟其他人說，我今天已經摸了多少個小孩子的臉。這就說明他們是以此惡作劇的。老師聽我這麼說，就變得很重視，說如果在校園裏看到這位大同學，就趕緊找老師來，讓老師去教育他。
我回家之後找機會把老師的話告訴大孩子。在校園中發生的事情，我們家長要引起足夠的重視，因爲這關乎孩子的感受，如果孩子覺着這樣的事得不到有效解決，那麼他對學校就會比較恐懼。作爲老師和家長就一定要慎重處理這樣的事，讓孩子覺着遇見事了有人撐腰，遇見事了老師和家長知道怎麼辦？
