11月7日 星期六
今日立冬，開始進入真正意義上的冬天了。
本週兒子期中考，所以孩子每天與我溝通的話題都和考試有關。儘管我一再囑咐兒子，考試只是一個階段測試，不能代表什麼，不用糾結，更無需焦慮。過程全力以赴，結果順氣自然即可。但看得出，兒子還是非常在意這次期中考。以至於上週末的兩天沒踏出家門一步，努力在家備考。
週五晚考試成績全部出來了，喜憂參半。五科中的二門取得了理想中的成績，其中一門據說還獲得了學校的表彰，但另外三門遭遇到滑鐵盧，差點榮獲“3C認證”。對此，兒子沒有像往常那樣流露出過山車一樣的情緒，而是針對各學科首先進行了自我診斷和書面反思。隨後，很自然，進入了我們的“話聊”時間（每次階段性測試或孩子遇到學習生活困惑時，一家人都會實時進行專題交流，當日事當日畢，不留問題過夜）。經過近2個小時的充分剖析，對於此次期中考及接下來的學習生活規劃，我們最終達成了共識：保持優勢、直面短板、繼續擼起袖子加油幹！！
看着眼前重新鉚足了勁、鬥志昂揚的兒子，不由得回想起去年剛入學不久的這個時候。那時，一切都是嶄新的，學校、老師、宿舍、教學模式…除了住校生活上兒子快速融入以外，其它的對兒子來說都是一個挑戰。開學不到一個月，明顯感受到，兒子對於學習越來越焦慮。英語上課大多聽不懂、數學完全懵、人文沒意思…，甚至有好幾次，週末在家寫數學作業時，兒子把書包的讀本筆記等扔的滿桌滿地都是，並坐在地上嚎啕大哭。作爲媽媽，我的心都碎了。怎麼辦？！換環境？換學校？換導師？還是升級擴充自身大腦的CPU，擁抱困難、勇於接納併爲之改變？答案自然是不言而喻的。一次又一次，除了默默陪着哭泣的孩子，給他一個溫暖的擁抱，認真傾聽他的煩惱外，予我和先生來說，更多的是和孩子一起，坐下來，拿出紙筆，針對當下的困惑，寫下來，並逐一分析每一個問題背後的那個真正“罪魁禍首”。是學習態度出了問題？還是學習方法需要改進提升？亦或是基礎薄弱有待夯實？源頭找到了，接下來便是應對方案，一個方案不行，那就再討論再細化再嘗試，直到找到適合孩子自己的。先生與我共同傳遞給兒子的是：任何時候，方法總比問題多。逃避、抱怨、放棄的心態和行爲除了只能讓事情越來越糟糕外，對解決問題毫無裨益。就這樣，在各科老師的悉心引領和包容鼓勵下，伴隨着孩子一次又一次的自我調整、改變，兒子緊蹙的眉頭慢慢開始舒展，自信燦爛的笑容綻放的也愈來愈多。那個曾經的小宇宙，彷彿又回來了…
冬天來了，春天還會遠嗎……
Come on，夥計！！
