作者簡介：
閱讀小貼士：
1.說說這三個女孩在這個事件中的態度的變化和成長。
小說中有三個女孩：旺達、佩琪、瑪蒂埃。
旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿着一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室最髒、最吵的角落。也正是因爲她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是爲了讓大家取笑的。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，旺達默默地忍受着。有一天，旺達終於因爲受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那與衆不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏。他用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使被歧視、冷落、嘲笑着，她的心裏仍舊留存着許多美好的願望。對美的嚮往和追求，對理想的堅持感動着我們。相信每個人讀過後，我們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。
2.這本書是以瑪蒂埃的視角來進行敘述的，瑪蒂埃在這段經歷中，收穫了哪些成長？
這本書是以瑪蒂埃的視角來進行敘述的，她和佩琪的好朋友，也是一個家庭貧窮的孩子，她穿的裙子，是佩琪的裙子修改過的，她性格善良，充滿正義，每次佩琪嘲笑捉弄旺達的時候，她只是作爲旁觀者。後來，當旺達無法忍受大家的嘲笑而轉學以後，她才認識到自己也是一位幫兇，於是決定，不再做旁觀者，而是和佩琪一起去旺達家裏找她，還寫信給旺達，最後收到了旺達送給她們的禮物，一幅畫有自己畫像的畫！
3.觀察書中老師在整個事件中的態度，你怎麼看待她的做法？你的班級是否有存在歧視現象？你是否瞭解歧視帶給孩子的傷害？如果你們班級出現了類似的事情，你會如何處理？
4.閱讀一本現實小說，如果能瞭解故事發生的時代、社會背景，有助於我們更好理解作品。《一百條裙子》對應的是美國哪個時代，社會背景如何，你是否有做過這方面的功課?