女兒興趣班裏組織了週六的研學活動，今天天氣剛好早上六點多鐘就把女兒喊起來送到學校集合，8點學生們整裝待發，一起前往目的地。
到達目的地的第1件事就是把自己的衣服脫掉，換上學校裏準備的軍裝。每個小朋友都穿上了適合自己尺碼的迷彩服。
第1個環節是訓練小士兵們講紀律，通過老師發在羣裏的視頻可以知道他們喊話的視頻，老師讓說一你就說一老師說一你說二，不根據不同的考量配合教官的指令工作。當所有的小朋友都知道，在這個特殊的學校，需要根據教官的指令形式，整齊劃一的進行訓練，再把他們分成每個小組，每個小組配備1~2名教官，教官對他們進行站姿的訓練，以及跟教官配合的訓練，當然少不了選隊名，喊團隊口號，小士兵們在這樣的活動中就知道了團隊的重要。
之後的活動都是按照團隊來進行的，每個隊要進行軍事訓練，挑戰一些對小小士兵們稍有難度的項目。因爲他們因爲小朋友他們的性格不同，成長經歷不同，家庭環境不同，所以他們在各種訓練中表現不一：對於膽大的孩子，帶隊老師要提醒其做事細心；對於膽小自卑的孩子，帶隊老師鼓勵其大膽大嘗試，在這種團隊活動中，孩子們都學會了要勇敢挑戰生活中的未知。
另一方面研學活動是對孩子們團隊合作的能力的訓練，比如說龜兔賽跑，烏龜和兔子的氣球，分別需要5個不同的小朋友一起撐着，一起加油往前跑，才能贏得比賽。這就要求小朋友們在跑的過程中，要關注同伴的腳步，並且和團隊夥伴攜手並進。還有毛毛蟲比賽，毛毛蟲比賽需要團隊合作的數量更多，一條毛毛蟲可以騎10多個孩子，孩子們要想第1個跑出去並且第1個跑回來，那就需要團隊裏的每個人保持步伐一致，即使有人摔倒也不能耽誤，趕緊站起來，加油鼓氣，爲團隊爭取榮譽。
還有兩個細節引起了我的注意，第1個是他們在喫飯之前背誦了，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，也就是引導孩子們對於飯菜不能浪費，要愛惜糧食，愛惜我們身邊的物質。第2個細節就是研學活動安排了帶領孩子們一起用小桶和鏟子挖紅薯的操作環節。大部分的孩子在家裏都沒有親自發挖紅薯的經歷，這個研學活動安排讓全部的孩子都體驗了，挖紅薯這項農活的不易。即使給你鏟子，即使老師教官教你怎麼挖，但是你要把一個紅薯從地裏挖出來，需要費就牛二虎之力。追本溯源，挖紅薯就如此不易，種紅薯，澆灌，捉蟲，打藥，以此就可以知道紅薯成長收割都需要付出很多辛勤的汗水。因此我們平常喫到了一碗紅薯粥，其實隱含了農民伯伯這一系列的勞作。真正讓孩子們體驗到了，粒粒皆辛苦。
晚上，從研學地回來接到女兒的時候，女兒一直喊自己小腿部位非常疼。同時也非常高興，自己玩了一天，非常開心，跟小夥伴們一起體驗這麼多好玩的東西。另外一方面，她非常有成就感的向我炫耀自己通過辛苦勞動，挖出來的紅薯有多棒。
現在大部分的小朋友，無論放學回來還是週末在家的時候，大部分都以電子產品手機電視爲伴，他們很難到研學地那樣空曠的地方去玩，去鍛鍊，去挑戰自己，去團隊合作，去體驗農民伯伯勞動的不易。研學一天回來身體就會出現這樣的狀況，說明他們平時的鍛鍊跟今天相比還是太少了。
這次研學活動安排的時間是在期中考試之後，孩子們考試之後就能任意的放飛自我，心壓力也比較低，都能玩的很盡興，第2天氣選的也很好，今天最高溫度20度，最低溫度幾度，但是在研學的期間，他們一直在不停的活動，也不會感覺太熱或者太冷。研學活動只是一個窗口，教孩子們在課堂之外更懂得如何去挑戰自己未知的領域，如何培養自己的勇氣，如何遵守規則，如何面對團隊合作，如何珍惜來之不易的幸福生活。
