当我们要求一个瞒跚学步的孩子做一件事， 他们可不会每次都乖乖听话。先从简单的要求开始，看着孩子的眼睛，跟她好好商量。如果她不愿意，给她一个更为坚定的警告。这样做也不是每次都管用,若不管用，我们也别放弃。
有人会大喊大叫，或者威胁， 或者干脆放弃。这些做法对孩子都没什么帮助。
想象一个你的孩子非常淘气的情景，不听话， 打人，打碎东西和哭闹，把浴室的墙画得乱七八糟。这种情况下， 我们应该把她们带到一个不被打扰的地方，一个角落、墙边，或者别的什么小角落，让她们站在那里，跟我们谈谈。
如果她们不肯合作，我们就要求她们站在那里直到愿意为止(如果是个非常蛮横的孩子，你可能得把她抱到那里去，并且一直搂着她)。要一直等到孩子说她准备好跟你谈谈了。
（莎拉3岁）父母:你准备好跟我谈谈了吗?
莎拉:是的(嘟嘟囔囔)。
父母:你说说你觉得自己什么地方做得有问题。
莎拉:没什么地方。
父母:你还需要一些时间想想吗?
莎拉:我打了埃利。
父母:是的，你不应该打人。
莎拉:(嘟嘟囔囔)
父母:你说什么?
莎拉:她拿了我的娃娃。
父母:那好，我们一会儿可以去跟她谈谈。但是现在说的是不应该打人的事。你觉得应该怎么来弥补呢?
莎拉:我想喝水。
父母:现在我们正在纠正你犯的错误。
莎拉:对不起。
父母:你现在愿意去跟埃利说对不起吗?
莎拉:是的。
父母:下次你会怎么做呢?
莎拉:不打埃利。父母:真棒!你自己想出了好的做法。
有人认为纪律就是对孩子的指责和体罚，但这不是目的，你实际上是想让自己的孩子变得强大。你想要帮助她们更清楚地了解如何应对自己，如何处理自己的感受，并且能够在有强烈情绪的时候仍然能够清晰地思考。
【读书笔记】《养育女孩》