摘自叶圣陶《语文随笔》
就一个高中毕业生说，阅读能力和写作能力应该达到如下的程度：
阅读方面：
1.能读日报和各种并非专门性质的杂志；
2.能看适于中学程度的各科参考书；
3.能读国人创作的以及翻译过来的各体文艺作品的一部分；
4.能读和教本里所选的欧阳修、苏轼、归有光等人所作散文那样的文言；
5.能适应需要，自己查看如《论语》、《孟子》、《史记》、《通鉴》一类的书；
6.能查看《国语辞典》、《辞源》、《辞海》一类的工具书。
这里所说的“能”表示了解得到家，体会得透彻，至少要不发生错误。眼睛在纸面上跑一回马，心里不起什么作用，那是算不得“能”的。
写作方面：
1.能作十分钟的演说；
2.能写合情合理式的书信；
3.能把自己的所见所闻所思所想记下来；
4.能写类似现社会中通用的文言信那样的文言。
这里所说的“能”指表达得正确明白而言。至少也得没有语法伦理上的错误。就演说和书信说，还得没有礼貌上的错误。为什么要把演说也列在写作方面？因为演说和写作是同一源头的两条水流，演说是用口的写作，写作是用笔的演说。