日历，仅余两张，它用自己的方式告诉我，一年终将到头。猝然间，我拿什么拥抱你，2021？
张开手，握不住曾经；擡起头，
光阴荏苒白了头；举步维艰，腿脚早已没有了以前的灵便。不经意间，已经站在半百面前。
问自己：2020留下多少印记？
2020留下的伤痛，足以淹没冬天的寒意。宅居在家的日子，终于体会到国家的强大带来的震撼。以前总以为国家距离自己很遥远，不曾想，疫情面前，有人选择逆行，有人愿做营英雄。众志成城的国人，共克时艰。那个冬天毕竟会成为昨天，却会在每个冬天回应心头。虽有疼痛，却也温暖萦怀。
记得每一个上课的日子，空中课堂，相遇在线上。彼此心有灵犀，有了自觉坚守的责任。无法监控学生，那就用美篇和学生在线上温暖相遇。我们（杜杨周田）每夜隔着屏幕教研，诗情画意记录我们走过的日子。时光，艰难，却也收获满满。
选择平静对待宅在家里的日子，读书、工作、休息，这是自己能做好的事情。理解了自由的可贵；同样，也知道国家的利益高于一切。这样的感触，不再是空话。
藤萝寂寞的摇曳时候，终于迎来学校复课。虽然还是有各种的约束，却也充满希望。消毒水的味道，怎么样挡不住太阳的光彩。
终于，我们的生活归位。中国人终于将病毒遏制。
选择用心体味生活，用文字慰藉，用行走告诉自己生命的价值。
《陕西教育》《中学语文教学参考》《淳化教育》《教育周刊》用墨香给自己一分安慰，给爱好一个交代。坚持“裸备”，体味语文的魅力，享受解读文字的快乐。好让自己每天生活在小希望里。当然，也有不尽人意的时刻，在心里告诉自己还需不懈努力。
行走再余眏潮、黄厚江、吴非等大师的生命教育里，身不得至而神往之，亦不乏手舞足蹈的喜悦。坚持换来成长，努力行走在变优秀的路上。
阅读课，和学生一起分享墨香；用文字记录阅读印记。“课前三分钟”留下一张张漂亮的照片。于是日子少了枯燥，多了优雅；少了麻木，多了灵动。
一天天，划过光阴的角落，留下依稀痕迹。只是光阴的脚告诉我：每一个今天都会成为过去。
四季更迭，春夏秋冬，一季一景。此时天气特寒冷，但总有阳光；虽大地皆白，但总有花香。有人惦记的旅途，不会迷路；有人关怀的岁月，不会孤单；有人祝福的冬天，不会寒冷。
挥挥手，作别，我的2020。用文字做个结束。
张开怀抱，拥抱你，我的2021。用文字做好开始的准备。
愿冬天能少些寒意，人心都能温暖！愿余生，只诉快乐不言伤痕。
2020，渐行渐远。
2021，指日可待