七年級學生研學活動，受人數之限，留校者百餘人，分兩班，我爲來自不同班的五十六人上課。
上什麼？肯定是不能上新課，複習吧，學生不會叫座的。於是，就講講圍繞“苦練”說學習，說語文。並且不引經據典，就用他們的師姐師哥的奮發感人事。其間，後三排秩序不是很好，但還過的去，畢竟是不同班級的組合嘛，用一些同仁的話說，那叫烏合之衆。
可是，後排的一男孩一直懨懨欲睡，甚至就乾脆爬桌子上睡着了。
一則我的“苦練”講完了，二則時間允許。於是讓睡覺男孩說說爲什麼如此瞌睡？
他瘦瘦的，頭上有個別白發，睡眼惺忪的站在講臺上。他說自己夜裏打遊戲到兩點多，然後睡覺了。我以爲這就是理由。沒想到他又說，四點多有人給他發消息，他醒了，接着打，到六點多就起牀，然後來學校。喫驚不由得不問他家長。他說家長管不下他。我很是無語，覺得自己詞窮了。但還是不能自已的對他說，當着大家的面。我表揚了他的誠實，然後又說，你既然喜歡打遊戲，就好好學習，將來也創新一款遊戲，讓別人打打，這纔好，纔算真正的愛打遊戲。
他聽後，無所謂地笑了笑，又爬在桌子上。
除過嘆息，我不知道還能說什麼，做什麼……