今天早上看到朋友圈里晒出的一些或留恋、或希望，或喜庆的一些新年寄语时，我才意识到今天就是2020的最后一天。
无论你与它告别不告别，它终究要离去；无论你愿不愿意，它不会为你多停留片刻，也许你有一件事情没有做完，留在了2020，那就留在那里了吧！遗憾、成就、失落、悲伤……通通都装进了那里。人们喜欢从这一天开始放下一切，给前事划个句号。回顾这走过的一年，其实还蛮感慨的。
一.家庭
几个孩子都长大了，确实是长大了！不止是一岁和半岁的区别，不只是个头长高了一点点、外貌仔细端详时发现变化了很多，而是生活行为、思考方式、学习交友等都发生了很大的变化。他们就像一棵棵小树一样，处在飞速成长的时期，这一天天的积累形成了现在明显的变化。
没有人再黏着我了，我想去哪儿，拍拍屁股就能走；我也不能控制了他们的时间，限制他们的想法，人家不愿意干的事，无论怎么讲就是不情愿。在学习上，女儿进入了初中，考试成绩也像过山车一样，让人一惊一乍。儿子的成绩总是不怎么样，似乎每次都是知识掌握不牢固。杜晨阳有了较大的进步，晚上敢一个人上厕所了，而且也不是总是黏着妈妈睡觉，睡觉时把手放肚皮上的习惯还在，但放不放？也不会那么特别特别需要了；杜辰飞思维敏捷，厚厚的大部头了，什么《狼王梦》《马小跳》之类的喜欢给我们分享，喜欢跟朋友玩耍了；杜优扬，似乎不太开心，有时候莫名其妙的就不说话了，不过她不叛逆还好吧！
父子三人在学校的住室变化挺大的，住的更舒适了，晚上开空调，冬暖夏凉，干干净净。家里也没什么大变化，一切都还是照旧。我学会了骑电动车，又派上了大用场，我觉得也不那么难了。今年我们一家也没什么大病大灾，只是老杜的口腔溃疡又犯了几次，老烂腿、还有膝盖关节，时不时的吃药。
这一年我们家的消费观念发生了很大的变化，特别是在饮食上，我们开始追求吃的好了，经常带孩子们下馆子，买一些新鲜的食物改善生活。积极的改变还来源于消费观念的变化，老杜经常说的一句话：“钱不把它花出去，它就是一张纸，花出去了才叫钱才有价值，才叫钱。”穿着方面也是，光挑好一点的买。家里的厨房电器给用上了更好的，准备买一台电视放在客厅里。消费就是为了生活更方便，仅此而已。我想这就是社会的进步吧！
二，工作
我跳出了那口井，就像一只青蛙一样，看到了外面的世界，虽然外面的世界不像我想的那样好，但至少我跳出来了，看到了。我还会不会经历取决于自己，还好我有决定权。总的来说还可以吧，工作上尽心尽力就好，也感谢自己的每一份努力和每一个思考。优点是真诚，不随波逐流，缺点是话太多，想法太多，不能实现的焦虑。在这样的社会中，人不能想法太多，一旦想法太多就会遭到别人的质疑，和别人不一样，这不是什么好事儿，另外想法太多，实现不了，自己就会焦虑，就会出问题，但是我觉得自己看的太清楚了，所以有时候很惆怅，很迷茫，很孤独，但还好我总能走出来，因为我觉得我的内心是强大的，有书籍做朋友。工作离家远了自然是不方便的，天不冷时骑电动车回家也不嫌麻烦，每天孩子在家盼着我回去，有时给他们捎一点吃的，他们就够开心一阵子了。在那安静的地方总能感到心安，这是一个永远的港湾。能静下心的地方就是好地方 又天冷的时候，就在这里将就一下，一周只有4天住校，每天晚上就是没有网络，就是五书为伴了，把在网上需要做的事情，白天学校赶着做完，但有时候总是做不完，需要晚上用网，特别现在需要在网上进行学习，这是不方便的地方。但奇怪的是，在2020年的岁末最后的两周，不知怎么的住室有了网络，感觉生活就不一样了，方便了。再说自己所教的科目，五年级数学语文，对语文科目以前没有交过，所以只好认真的去备课，在讲课方面感觉进步很大，知道了新课标每单元是什么样的，教学目标怎么定？流程怎么设置？虽然做不到理想化的状态，但是发现自己真的是在拔节成长，所以讲课技能这一块得到了很大的提升。这也是值得高兴的事情吧，今年到县里参加县优质课，在乡里奖评选时分数很高，很荣幸能得到大家的一致好评，在县里参加比赛很幸运，得了90多分，刷新了八年前80多分的记录，后面要更加努力。好好备没节课，课前对着教案和视频再试讲一遍，课堂上好好磨练，争取把握好课堂语言，有一定的自觉性，让我的课堂技能提高的很快。希望下学期继续这样，教师的阵地终究在课堂上。
图书管理这一块，今年牛家沟小学又新建了阅读空间，这两次录入了将近5000册书，都是比较顺利的，也没有费多大的劲儿。学校的教师扬帆读书会，也一步一步的走向正规，学校的绘本课和阅读社团慢慢的开始如雨后的春笋一样，有看得见的改变。对这几块的工作，我感觉也能打及格分。下一步需要的就是创新，把教师读书会带好，把学校的绘本研讨课做起来。
三.阅读
这一年读了很多书，但是和去年相比，好像读书的时间就少了，但养成了习惯了很难不读。有时我会习惯性的翻一翻看一看，现在感觉能让自己看上眼的书不多，能深入想读的书也不多，有的书就是翻一翻而已。我觉得需要时间打开看一下，也是一种学习，知道这本书我要读还是不读，如果你一直不打开看就放在那里的话，你永远不知道你要什么时候读，永远不知道读不读。
今年阅读的时候会做一些读书笔记，记录一点东西，但是纸质的写的很少，都是语音输在手机上或者电脑上，写在简书里，今年共写了22万多个字，200多篇文章。这一点坚持的还比较好，但是在纸质上写的比较少，这个需要再改进。另外，今年读的书也是比较偶然的，没有什么系统的计划，这个对于我这个“资深”读者，在阅读这一块这么混乱，着实有点不应该！
四、2021年计划
在阅读方面，每个月都有固定的阅读计划。读几本书，月初要有规划，月底要有总结。最好是分类分专题进行阅读，比如说绘本理论类，比如说语文教学类等，可以分月来学习读。
学校教师读书交流会，在会前做一些热身活动，彼此促进感情，让大家放轻松。分享过程尽量多样化，以激发大家的交流为主。分享内容尽量要主题化，围绕一个点或者一项内容进行深入分享，让分享成果有实效。
学生阅读方面继续做好每周一阅读小记，尝试阅读积分卡，激励学生阅读。
图书室管理方面做好定期的小结。学校阅读方面，提前制定好可行性的活动计划，并落到实处。
2.教学方面
继续做好课前备好课，试讲好，争取讲好每一节课，把每一节课都按照公开课的标准来上。
班主任管理方面，更加精细化，人性化。
3.生活方面
课余时间多关注孩子的学习，每天陪他们做某一类的练习题，主要是坚持好。
让自己的生活品质更高，消费方面做好收支协调。
4.习惯方面
每月做好小结，从教学、阅读、生活等方面进行。
跳出舒适区，挑战自己，多培养一些好的习惯。
无法言尽的2020即将走过，一切过往皆为序章。2021愿我每天好好学习，天天向上，喜乐安康，活成自己心中的模样，2021的总结中有更多的收获。