【精時力學習日誌】
本訓練營：崔律PDCA覆盤踐行營（初級）
今日主題： 2-2 案例解析·C
學習日期：2021年1月12日
1、[我學] 我在課程中的收穫：
1.1在C2檢查不足的時候，重要的是檢查現象背後的原因。可以進行深度的挖掘。
1.2PDCA可以和情緒管理、日清單和時間記錄結合起來，達到1+1>2的效果。
2、[自學] 我向某夥伴學習PDCA之C：（小夥伴：XX。我學：XX。我避：XX）
小夥伴：轉兒
我學：
把pdca和時間安排結合起來。
我避：
如果是查找時間漏洞，C1和C2要針對實現目標的過程中的亮點和不足。
目標要制定清晰準確，纔能有準確的覆盤。
3、[我行] 我今天的PDCA覆盤。
參加教學培訓
P：
目標：
①學習名著導讀課的套路2個收到模板庫裏。
②對名著閱讀指導有＞3個收穫。
計劃：
①認真聽課記筆記，積極反思，如果是我我會怎麼做？他爲什麼要這麼做？有什麼效果？
②梳理聽課筆記。
③今天睡覺前做記錄，整理模板庫。
D：
執行：因爲今天制定的目標和計劃，聽講座的目的更明確。聽講座過程更專注。
結果：學習到某敢套路，找到指導閱讀的方法。還沒有整理到模板庫。
C：
C1：①參加培訓前制定目標和計劃。
C2：①去其他學校停課花費一天時間，沒有及時補充精力。回學校後接着開會、上課 ，精力值較低。沒有完成整理。
②記筆記的效率較低，不能記完後立刻輸出。
A：①稍後小睡10分鐘 ，爭取完成任務
②後期，計劃學習筆記術，提升筆記效率。
4、[其他] 自問自答/想說的話：
感恩崔律的PDCA訓練營，現在開始養成主動做目標和計劃的習慣，讓學習做事不再盲目，效率更高。