2-4案例解析·A

【精时力学习日志】

本训练营:崔律PDCA覆盘践行营(初级)

今日主题: 2-4 案例解析·A

学习日期:2021年x月x日

1、[我学] 我在课程中的收获:

1.1点赞成长

【我学】

在崔律搬开揉碎的讲,又通过案例进行比较,把很多内在联系和逻辑知识点串起来后,Evah对pdca有了新的认识。

CTS发现自己每天亮点比不足多。越来越自信,大部分计划都可以完成,形成正向循环,相信会越来越好。

邱亚玲小伙伴:

①听话照做,给小伙伴点赞,体会到赋能的乐趣。

②理清崔律讲课的逻辑:现在马上就改还来得及—这次来不及就下次改—虽然不至于错,但也可以不断优化迭代。

【我思】

祝贺小伙伴的成长。对比这次我也有了新的进步。

①有意识的制定目标和计划。发现制定目标后会更聚焦,效率更高。

②刻意去关注亮点,让自己更自信。现在有意识去记录成就事件,每天打开看一看,瞬间被充电的感觉。

③通过覆盘对事物的觉察更多。

【栗子.亮点】

以前一直想做成就事件的记录,想要做教学反思提升教学水平。但经常忘记。现在意识有增强,借助写pdca完成目标。

【我行】

①立即行动,记录自己的成就事件。(把上墙课件放入成就时间里)

②计划找个小伙伴约定每天做PDCA覆盘。把覆盘坚持下去。

1.2覆盘很完整,但执行不了,why?

【我学】

(1)覆盘目标要小,要聚焦,容易完成。

(2)计划要具体可执行,避免宽泛大远的计划。

(3)保持合理期待,逐步完善优化。

因为我不是成圣人,圣人或者机器人是最完美的1:00,1:10,1:20分别做什么事情是特别理想的状态,但事实上我可能会有各种各样的情况。一方面因为我自己的习惯,一方面是因为我的规律节奏,不可能做到完美。然后呢?不自责,要负责!尽力去完成就好。

【我思】

①再次回顾制定目标的原则:可衡量(或者设置两三个维度)、期限化。

比如关系好的标准可以是一天保持微笑超过30分钟、一天拥抱三次等。

高效的一天可以定目标完成三件重要的事等。

②我不是圣人,定个目标,跳一跳垫垫脚就能够到的目标就可以。接纳我逐渐过渡到好的过程。

③计划要合理,要小,有针对性,容易执行。

【栗子.亮点】

上次去培训学习,0.8版本的目标是培训有收获。想到定目标的原则,改为“学到3个名著指导课的指导方法,学习名著的2个解读角度”。

这样就更容易实现。

【我行】

下周继续回听课程,强化写pdca每一步的思路方法。

1.3怎么写日志更容易上墙?

【我学】

提供写作背景,多想一步。可以站在学习者的角度去看,如何从我的日志里学习更多?我的日志可以提供哪些学习价值。

1.4如何更好学习新知识?

【我学】

学习一个新行为新知识的前期,尽可能让自己把每个步骤都写得更加详细和完整,要记清楚这是对我学习习惯养成非常好的方法。

【我思】

很开心,很感恩收到崔律的点赞。昨天写覆盘,前期并没有刻意去写复制改进和优化,所以只写出了前两条。

看课件时发现崔律讲:写A目标就是复制成功、改进不足,并且要持续优化。于是对照着去看我的日志,发现只做了复制亮点和改进不足。

想一想有没有可以优化的地方?想起在课堂上曾经出现过这么一些念头。于是及时把这些念头记录下来,如果没回想可能就会忘记了。

【我行】

学习新知识时一定要标记清楚,听话照做。

1.5更好的休息

【我学】

吃过饭以后立刻就去学习当然是很好的,但是我不是圣人不是机器人,难免会想要休息。

更好的休息方式,不是玩手机,因为玩手机很容易上瘾,我可以做冥想、听碎碎念、看小打卡等等。

【我思】

碎碎念、连连看,好久没听了。可以趁吃过饭时间每天安排一节。听起来!

1.6覆盘,先从一个小点(一件事)开始

【我学】

把每件事分开做覆盘,会更好。特别是初期学习过程。

例外:对一天的日清单执行做覆盘,可以做,但最好放在中期去做。

同时注意此时的目标是日清单,如何日事日清,而不是就某件事相关的。

2、[自学] 我向某伙伴学习PDCA之A:(小伙伴:XX。我学:XX。我避:XX)

小伙伴:胡蓉

我学:

①离线,保持专注。

②学以致用,亮点复制、不足改之、迭代升级。

③不断优化的思想。

我避:无

3、[我行] 我今天的PDCA覆盘。

事件:听课写日志

P:

目标:

①7:50—9:30完成PDCA营的听课写日志。

②找到写更好PDCA的新知。

计划:

①7:50-8:50,打开电脑 ,先复制课件到幕布 ,听课笔记

②8:50-9:30 写日志

D:

实施:

①7:46打开电脑,从微信里复制链接到浏览器打开幕布,复制课件。浏览课件听课。

7:18第1遍听完发现时间还充裕,有几个点没太理解透彻回听。

②7:23电脑网络出问题。开始写日志。中途有同事问我网络相关问题,大约3分钟。

③8:55接电话3分钟。

④9:30完成初稿。

⑤修改错别字

C:

C1.

①回听课程。在回听过程中又有新的发现。

②保持专注,微信离线。

C2.

①中途跟同事说话、接电话,花费3分钟,后期心态有点不专注,大约5分钟左右回过神。

A:

(复制)①有意识的主动回听课程,加强理解。

(复制)②听课方式:坐在电脑桌旁,拿出笔记本听课。设置微信离线时间。

(改进)③天气暖和了去会议室听课写日志。

(优化)④无

4、[其他] 自问自答/想说的话:

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