我的名字中有個雪字，名字是我自己起的，至於爲什麼要帶個雪字，真正原因已無可考究，是喜歡雪嗎？好像是的，但似乎又沒有多麼的特別。或許這就是與雪的緣分吧！
記憶中的雪，是很小的時候，有一次大雪沒膝，老爹外出去大姑家了，知道老爹要回來，在街頭等老爹——那時不是等老爹，而是等老爹從大姑家帶來好喫的，老爹每次外出無論是走親戚還是趕集，總能帶給我們帶回來好喫的。在喫不飽穿不暖的年代，有好喫的是最大的盼頭。老爹終於回來了，看到老爹是望見遠遠的茫茫的雪地上走來的黑影，老爹步履蹣跚，是沒膝的大雪困擾了他的步伐。對於那次老爹帶回來是什麼好喫的已經忘記了，現在腦海裏清晰出現就是老爹蹣跚的步履艱難地走來。後來每每見到雪想到雪，腦海裏總會出現這一幕；而今老爹活在記憶裏，便是其中的一幕。
腦海裏別緻的雪，使我和孩子們一起閱讀的《程門立雪》的故事。故事講的是主人公在雪天裏去拜訪老師，可是老師還在午休，於是他就等在大雪紛飛的老師家的門外。故事主旨是尊師。和孩子們一起閱讀完這個故事進行討論的時候，有一同學發表了不同的觀點：“老師，我認爲主人公太傻，他不應該這麼傻傻的在雪中等”。他列舉了幾個理由：首先，等在雪中非常冷容易得感冒；其次時間是寶貴的，不能這麼等在門外浪費時間；然後爲了一個問題就這麼費力的來找老師也不值得……他的理由很充分，從他的談論中，我也明白現代人和古代人之間的代溝——科技在進步，人都在成長的，我們應該辯證得看待問題。
在小學課本里有一個閱讀材料：一個四合院裏，下大雪的天氣，孩子們興奮不已想出去玩，可是大多數家長卻攔着孩子，原因是怕孩子凍着了感冒了。讀過那篇文章，很是爲孩子們悲哀，其實作者也是這樣的目的。所以那個場景也深深也烙印在腦海裏。
最有詩意的雪，應該是納蘭性德的詞《 長相思》中所寫的“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。”風雪交加的夜晚，佇立雪中的詩人，對家鄉無比思念。這情，比這雪更純潔吧！雪是純粹的，這思念親人家鄉的情感更甚之。風一更雪一更，風雪交加中詩意濃濃。
雪，在詩人的心中是寄託，是美好：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”給人的感覺是遼闊是寧靜； “風雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”帶來的是希望是憧憬；“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”展示的是豪邁是壯美；“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”彰顯的是溫情是迴歸；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”充滿的是驚喜是讚賞……雪是詩詞人的情思，如同那輪明月一般。
也許真的是溫室效應吧，現在每年冬天會有雪花飄零的日子，但是已沒有了那鋪天蓋地的沒膝的大雪，就少了一份期待，一番樂趣。
齊帆齊28天寫作營第（15）篇 1074字