今天，我們這兒的小學提前放寒假了。消息是上高中的兒子告訴我的，他說，小學今天下午放假，初中應該也快了，他們高中的放假時間雖不確定，但老師說了隨時都有可能考試。
考完試，自然也要提前放的。兒子說這些倒不是牴觸放假，他是擔心近在眼前的考驗；這次考驗非同一般，事關選科，分班，而我們又有一個“跳一跳摘個桃”的念想，需要在這次考試中前進一小步爭取入選實驗班。
話說，這一小步並不簡單。因爲他們班本就是實驗班，這次選科相當於在尖子生中再掐一次尖，而我家兒子正是處於邊緣位置；所以，一小步，對他而言，堪稱挑戰。
昨晚兒子剛糾結時間上的不富裕，今天又有這樣一個消息，看着心情有點沉悶，說：考試怎麼辦呢，還有很多沒學會呢？我開導他平常心，考什麼樣算什麼樣，不要有壓力。
話雖這樣說，壓力想必是免不了的。畢竟高中階段時間緊任務重，分秒必爭；就算自己有鬆懈的念頭，周圍同學整齊的學習步伐、師長輪番的督促也會使這懈怠之心一閃而過，跟着大環境緊張起來。
所以，我不希望他們提前放假。更何況，在這個時間節點上，課程已經進行完畢，放假的話想必不會再有網課，除了校外輔導便是全憑孩子自發自覺；而這兩樣，都不及學校的課堂靠譜。
首先說校外輔導，學費高得要命不說，卻鮮少有學習成果。無論是教學質量上，還是紀律責任心上，都很難與他們的承諾掛上鉤。而孩子自己在家學習呢？想必少有人過得了長時間自我約束這道坎。說來說去，輔導班還得考慮。
不過，話又說回來，爲何要提早放假呢？還不是因爲疫情的緣故。如此說來，校外輔導這扇門理應隨之關閉的。問題就出在這，我們只走了一步，下一步或將看形勢發展而定。所以，依着我前面所做的分析，孩子們很可能會“前腳剛剛走出這個校門，後腳便要踏入那個校門”了。
這不，在我朋友圈裏不多的幾個輔導機構今天都在發佈招生方案了；這在平常時期很正常，孩子放假沒人管，輔導班、興趣班，是假期裏的例常。除非明令關停，我想只要有輔導機構在開班，就有家長送孩子過去。
其實，人就是這樣，有些時候是需要強制的。當然，至於該不該開，去與不去，在此，我無意定論，也無權定論；只是斟酌着自己家孩子假期裏何去何從。
思來想去，還是算了吧。即便是我們之前就已經交了定金、報好了班，疫情當前還是儘量待在家裏；儘管我也十分擔心孩子的自制力，擔心他一旦懈怠便有被其他勤奮的孩子超越的危險；但是，疫情當前，什麼都沒有防疫重要不是？
如此以來，這個假期我便增添了一部分責任，工作的力度、繁忙的程度可想而知：既要負責他生活中的一日三餐，保證並持續好的作息規律；又要堅持督促着他的學習，避免因鬆散而形成懈怠的學習氛圍；當然，自己的工作自然也不能落下，加上中間還有個新年；想來真是任重道遠啊！
不過，話說回來，好不容易放個假，哪能不放鬆下？此乃人之常情，正常現象，幾乎沒得反駁。別說孩子，就拿我來說，每次放假我都跟着放鬆許多呢。
別的不說，只說晚上的電視，平常時候我們家電視是從來不開的。晚上這個時間，孩子在學校上晚自習，而我，則一如既往地讀書：按部就班、心無旁騖，安安靜靜、自由自在。不過，一到寒暑假，我們娘倆總得一塊兒追幾部劇的。
這樣的假期，短了還好，比如寒假，比如平常時期的小長假，都不成問題；至於漫長的暑假，或者去年因疫情延長了的寒假，長此以往的懈怠，總免不了在無形中耽誤我許多工作。
這便是我之自身的自制力問題了；我都如此，遑論孩子？所以，這個提早開始的寒假，對於我們母子均是個考驗。律人先律己，我必須先從自我做起。比如，先制定個作息時間表之類。但願我們都不要中了懈怠的毒，毋在鬆散中浪費太多生命吧。