班主任要尊重學生家長，與家長多交流，多溝通，然而並不說對什麼樣的家長都一味地讓步，無條件地包容。班主任工作要有原則，有底線。
案例分享：下半夜的微信
家長是教師工作的點評者和見證者。我很尊重家長們，家長們也很尊重我。我視家長們爲上帝，不過上帝做事也有欠妥的時候。
幾年前，班裏有一位女孩子，非常內向，學習成績中等偏下。家長比較重視孩子學習，關於孩子的教育問題孩子媽經常給我打電話或者發微信，每次我都用心答覆。聽說這個孩子家裏還有一個小男孩兒，在我們小學部上學。孩子媽也經常和小學班主任溝通，有的時候因爲孩子成績不理想孩子媽甚至直接埋怨小學班主任，弄得那位年輕老師也很無奈，經常在我面前訴苦，並問我該怎麼辦。
幸運的是，那位家長還沒有因爲她女兒學習成績不理想埋怨我。我不擔心她埋怨我，我早就想找她理論，正愁沒機會呢！另外，我發現不知什麼原因她有點怕我，每次微信或電話裏和我總有話說，可是一見到我本人，她卻沒話可說，躲躲閃閃。
有一次孩子媽給孩子送傘，我當時就坐在教室後面。我看到她，她也看到了我，我剛想迎出去，可是轉眼間她就溜走了。
一次寫稿，我熬過了半夜，之後又睡不着了。順便看了一眼微信，後半夜1.00左右，這位家長髮來微信：寒假時候的家長約談（我組織的家長見面會）她之所以沒來是因爲孩子當時病了，住院了走不開。孩子現在準備報保險，不知好不好使？並讓我看到後回覆。
下半夜兩點之後，她又發來微信:過兩天預習用的書她女兒沒借到,缺兩科，問我能否幫忙借到，如果借不到，需不需要去買？
其實我之前已經幫她女兒借了兩本書。而且關於下冊書這個事我已經在家長羣裏通知的很清楚——能借到就儘量借，實在借不到的老師會把主要知識點複印出來。況且我作爲一個班主任再有愛心也沒有能力和義務幫所有學生借下冊書吧。之前幫她借那兩本也是跟兩位任課老師硬要下來的，因爲經常有人找任課老師借書，他們手裏也沒有多餘的書。這又不是什麼十萬火急的事非得三更半夜說不可。看來這位家長爲了孩子也夠拼的——幾乎一宿沒睡。
還有這樣的家長？我越想越生氣，沒心情回覆她，迷迷糊糊地睡着了。早晨五點半的鬧鐘把我叫醒，我順便看了一眼微信，凌晨四點左右她又發來微信：她女兒.......
她真的是一位負責人的好媽媽，爲了孩子學習已經寢食難安，再不回覆幾句恐怕她要沒完沒了。想到這兒後，我直接回復："某某某家長您好，您的問題有點兒太多！而且您發微信的時間也很不合適！”
剛發過去，她秒回了一連串早上好的問候和快樂的表情包。這是什麼意思？我蒙圈了！
重視的家長就是不一樣，總想找機會向老師表達一下。前面說過我很反對家長向我送禮，所以他們的禮物和錢是送不進來的。
一次我正在教室後面坐着，這位女孩的家長突然來電話說：“老師說話方便嗎？”
我說：“沒什麼不方便的，有事儘管說。”
她說：經常和我電話溝通浪費了我不少的話費，又要過某某節了，於是給我充了一些話費。我知道這是家長們向老師表示的常用方法之一。未經過我同意，她居然先暫後奏，突然有一種被綁架的感覺，特別生氣，於是我脫口而出：電話費我不能要，再給你交回去吧！
她連忙說：不行，我要換電話號了。
我知道這是個藉口，於是當即給她交了同樣錢數的手機話費。這樣做確實有點不通人情大禮，但是沒辦法。交完話費後，我給她發去了截屏。她看到後，不知是沒看明白還是其他原因總之回覆得有點怪怪的：“不用客氣，老師，多多聯繫哦！”
我無話可說，只要問心無愧就好。
後來，這位家長信息和大事小情逐漸減少了。聽那位小學老師說家長和他的態度也轉變了很多，不像之前那麼趾高氣揚了。
教師要尊重家長，善待學生，然而教師也要站着教書，要有尊嚴、有原則，不是召之即來，揮之即去的服務生。對家長的不合適的要求要敢於說不。