《科學學習》小讀筆

小讀筆針對一些我速讀略讀或代讀(讀別人寫的讀後感)的書籍,因爲收集的劃線句子和批註並不多,不足以撐起一篇大文章,所以專門收錄在我的小讀筆欄目裏吧。


Analogy 歸納類比

我一直覺得擅長打比方的人比較聰明

Norms 規範

規範的作用:可以讓人聚焦到重要的事情上,支撐共同的價值觀。

羣體有有集體規範,自己也要有個人規範

  • 羣體規範:不同羣體要有不同的規範

  • 個人規範:不同階層的孩子所受教育的規範可能是不一樣的,工廠的工人需要的是按部就班,而當老闆則需要思維開闊。所以可能給孩子訂什麼樣的規範,也就決定了他未來的走向。

Question Driven 問題驅動

問題式學習項目式學習很像,只是不那麼強調產出結果。

Reward 獎勵

(好是好)但是也容易扭曲學習的目的,需要謹慎實施。

Zzz 睡上一覺

考慮到睡眠週期,午覺要麼小睡十五分鐘,要麼乾脆睡一小時以上

我還是睡十五分鐘把

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