本想寫一篇文言文，然動筆之時卻無甚思路，只能以白話文爲先，此種情景，不僅限於今日，過往幾月，一直嘗試新的寫作，但優秀者甚少，思之痛之，競有種堅持無用之感，細細念之，很是可怕，衆所周知，此種系爲消極之法，若就此下去，吾之寫作永無晉升之日，因而以另種角度細想，很是清晰，文章之所以不精進，原因有二，其一爲練之甚少，其二爲讀之甚少，前者爲輸出，後者爲輸入，兩者本爲寫作最基礎之方式，核心之元素，如此輕視，焉能精進？
近日因一些原由，曾數次站於講臺，臺下或教師，或家長，或學生，內容雖有不同，精神卻甚相似，面對數雙認真眼睛，令吾情不自禁由心底湧起陣陣激情，試圖永久延續，沉溺於講演之樂，此間種種，十幾年前，怎能想到！逝者如斯夫，快樂亦隨之而去，走下講臺，有數人提問，最爲常見之話題爲語言之魅力。自幼年時期，便知曉何爲“說好話，會說話”，然隨年齡增長，僅有少數人徹底明白此間真意，同一件事，爲何有人輕鬆而過，有人做之如攀珠峯，歸根結底，在於交流與理解。
曾有衆人問如何學習語文，或者如何提升寫作，著名學者季羨林老先生曾點出：對於寫作愛好者，一是多讀，二是多寫。此便爲輸入與輸出之說，取百家之長，成一家之言。
即是如此，之後該如何行爲似是有一番道理，首先輸出不可少，簡書百日之計距離甚遠，無論何種理由，不能解釋前段時間之中斷，正如明之話語，每日一寫，雖爲百字，卻是精神延續，先有堅持纔有質量，僅僅是想，卻無甚行動，是爲空想。吾曾觀文章之評論，簡友均給予鼓勵支持，然失敗與前，望之後謹當慎行，務必以精神爲先。
另一方向，很是明晰，讀書太少，想的太多。話說讀書之於我，猶如水之於身處沙漠的我，念之思之卻沒有行之，陽明先生曾以畢生精力，得出“知行合一”，流傳後世，雖已瞭解近十年，卻仍不能做到。根本原因在於想的過多，如近期《中國通史》，既已選擇微信讀書，便不能夠三心二意，可事實卻是，沒讀一篇，便要打開網店，搜索相關書籍，若是購買便也罷了，卻因手中有太多未讀書籍而不願只購不讀，話轉回來，便又成新的藉口，林林總總，總是一番喜新厭舊。今日既已說到此處，望之後嚴以克己，知行合一。
再有一刻便近子時，今日也無甚可說，隨隨便便的寫，隨隨便辦的吐槽，核心在於剖析自己，警示自己，堅持纔會有源源動力。