截止到2021年4月24日晚上24点，【一起写吧】一共收录了29篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧写简书的第236天。今天我写的是带领孩子们跟随山里红美术学习的《一朵小花》，我突然灵感来袭，今天的推荐文章主题就叫送你一朵小红花吧。这是我们幼儿园时的最爱，想当年这是至高无上的荣耀，我想虽然我们成年了，我们内心深处依然住着一个天真可爱充满激情和热爱的自己，每个人都需要一朵小红花来支持和鼓励。
在这29篇文章里，有以下五篇文章让我看到了更加智慧的教育光芒，我们相信我们所有的坚持终将美好！
第一篇文章是普利辉老师的《在与学生的对话和管理中成长》
经过这件事，不仅让我更深刻的认识到家庭教育的重要作用，还让我清楚沟通的重要。在平时的教学中我会和学生沟通，但说的多的事学习上的问题，生活中我是不是也和学生沟通了，我是不是关心过学生的生活状态。作为一名教师，尤其是班主任，我不仅仅是关注学生的学习，更要多和学生沟通生活，通过不断的沟通去了解他们、发现他们，才能让学生相信你，学生相信你，才会听你的，那么班级管理才能更有效，也有利于班级建设。
这些是我在这段时间的一些感悟。实践检验真知，实践出真知。在教育教学中，我们应当有一双发现的眼睛，不仅发现自己的问题，也要发现学生的问题、学生的优点，不断提高自己、完善自己，在做中学，在实践中学，在教学中学。
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第二篇文章是蒋铭国老师的《活了半辈子，却把“感恩”活成了名词》
“感恩每一滴水珠，它把我来滋养。感恩每一支花朵，它带给我芬芳。感恩每一朵白云，编织我的梦想。感恩每一缕阳光，托起我的希望……”
伴着乐曲，赏着歌词，不禁陷入思海。回头望，发觉几十年来的感恩一直埋藏在心里，这几年对王校长的感恩也仅仅埋藏在心里。
活了半辈子，居然把“感恩”活成了一个名词。“感恩”应该是一个动词。让我们用行动感恩所有帮助过我们的人。活出一个不一样的下半辈子。
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第三篇文章是汪韵琴老师的《猜猜孩子有多爱你》
我们一直以为我们是最爱孩子的，但事实上，我们的孩子，比我们爱她更爱我们。我们对孩子的爱是带着期待与附加条件的，当他们顺从我们的意愿，我们会对她疼爱有加，当违背了我们的意愿时，对他们是暴跳如雷、歇斯底里。在忙、累的时候就忘了，孩子其实最期待的是得到爸爸妈妈的夸奖、肯定和爱。但孩子对我们的爱却是不含一丝杂质的纯粹，没有附带条件，任何时候都一如既往。即使是什么都不懂的小屁孩，都在用他们稚嫩的方式，偷偷地爱着你。
“孩子是上天送给我们的礼物，像一只慢吞吞的蜗牛，带着我们欣赏这个世界上最美的风景。父母应该学会像孩子一样柔软，单纯而包容，因为他们一直都是这样的爱着你！”
想起作家冯尘的一句话：“所谓父母子女一场，不过是相互滋养。我原本以为自己为你付出了一切，到最后才发现，成全的，原来是我自己。”你永远都不知道你的孩子有多爱你。
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第四篇文章是徐立华老师的《自我察觉日记》
让自己感到有所进步的是随着年龄的增长，自己的耐心渐渐有所提高，这样对待学生在课堂上和生活中的各种问题有时还能沉住气，但是天生的性格是很难改变的，但也仍然有没有耐心和冲动的时候，所以感觉自己需要学习的地方还很多。
反思自己今天的行为，为自己的一点进步感到高兴，也希望自己通过这个小插曲不断强化和鼓励自己继续保持这样的沟通方式，在以后的教学中多理解和支持学生，希望看到他们开心的笑脸。
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第五篇文章是刘冬梅老师的《镜头下的我》
当你修正自己的内心后，你会发现你的外在环境也在发生奇妙的改变——你可以惊艳到生命本来就存在的富足。
幸福是一种福至心灵的状态，它代表一份内在的宁静、祥和、快乐和喜悦，它们围绕着一个中心主题——爱。幸福的人在一切的事情上都可以看到爱的存在。有很多人存在抑郁的情况，他们生活的客观条件并不差，但却戴着一副墨镜去看待这个世界，认为生活有很多的不开心，认为这个世界对不起自己，让自己生活在黑暗里。如果要找到幸福，我们要换上一副爱的眼镜，让我们在所有的事情上都看到爱的存在。
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每个人都拥有自己独特的灵魂，都渴望在教育的康庄大道上走出自己的精彩和幸福，我想这才是一个教师应该有的灵魂，向阳而生，以善为美。那些温暖的力量终究会影响到我们的每个孩子，送你一朵小红花，愿她帮助你走过任何风吹去打！我们一起热爱的路上发光发热！
