由《小捨得》看做家長（2）
看《小捨得》最大的收穫莫過於喚起了很多家長對家教的重視，同時對如何做家長也產生了很多的困惑。很多朋友在一起聊天時，都不禁感嘆：現在做家長好難啊！更有一些想要二寶的家長也不禁要打退堂鼓了：生孩子不難，養孩子也不難，可是教育孩子太難了啊，左右都不是。
是啊，曾經的父母只要讓孩子喫飽、穿暖就基本完成任務了，幾乎不用爲孩子的學習花費太多的心思：不用給孩子的作業簽字，不用經常去參加學校的各種類型的家校互動，不用考慮給孩子報什麼補習班，不用考慮擇校，不用拼命買學區房。可是如今這些現實問題都擺在了我們面前。怎麼辦呢？究竟該怎樣做家長呢？
做家長，第一重要的莫過於愛孩子了。說到愛，每個父母都會說自己是最愛孩子的。就像劇中的田雨嵐對自己的兒子子悠所說的：媽媽是最愛你的，媽媽是這個世界上對你最好的人。然而就是這種忽略了孩子感受的愛給孩子帶來了巨大的壓力，導致最後的心理崩潰。所以說，會愛才是真正的愛。愛需要規則，規則也需要愛。沒有愛的規則是傷害，沒有規則的愛是溺愛。所以如何在規則與愛二者之間找到一個平衡點是我們每個家長該考慮的。
在生活中，過度嚴厲的家長和過度佛系的家長都是存在的。有的家長一遍打孩子一邊說我愛你，我都是爲你好。這時候我們不妨想一下孩子的感受：他能感受到你的愛嗎？他能感受到的就僅只是疼痛而已。但是一味的講求讓孩子開心快樂，忽視了對孩子的積極向上的學習情緒的引導，當最後的學習結果呈現的時候，無論對孩子、對家長來說都是一種“苦”。和別人付出同樣的時間，但是收穫卻天壤之別，同樣對孩子成長產生不好的影響。劇中的歡歡活潑、開朗，小主持人、唱歌都拿獎，但是當她的成績是最後一名的時候，沒有選上班長，同學們開始疏遠她的時候，夏君山夫婦也開始着急了。當輔導歡歡時，夏君山也開始會發脾氣了。
但愛和規則也並不矛盾，關鍵看我們如何處理。愛孩子，但有些事不能慣着。在成長的問題上，對於孩子的無理要求，一味的無原則遷就都不是愛；愛孩子，該孩子經歷的、該做的事情就要他們自己做，經歷本身就是成長；愛孩子，愛孩子，該該他們承擔的責任就要他們自己承擔。理性地看待愛，感性地看待規矩，把握好規則與愛的度纔是真愛。就像《少年派的奇幻漂流》中的派的父母對他的教育那樣。
愛，是人類最重要的感情，在家庭中愛更是維繫家庭幸福的基石。可是我們會愛嗎？我們有愛的能力嗎？我們所說的“我最愛你”能讓對方感受到嗎？這些都很值得思考。