4月29日，30日学校举行了本学期第二次月考。5班成绩位居普通班首位，因为平均分在十个普通班里最高，及格率和平均分位置靠前。6班平均分和及格率依然是稳坐倒数第一的位置，不过让我意外的是他们的优秀率竟然排在了普通班的第三名。
这次学生丢分最多的还是语篇填空和补全对话。以小凯的英语成绩为例。他的大语篇填空题10分只得了4分，问他原因，是因为给的单词中他不认识的有一半。所以他根本读不懂，更别提让他在语境中运用了。
每一次小凯都是班上背诵英语课文最快的，但是，这种快只是速度，却少了思维和思考，对於单词的记忆他也是缺少方法，前面背后面忘。
八年级下册的五种简单句的基本句型，宾语从句，动词不定式都是语篇填空的考查点，但是小凯的八年级基本上是没有记忆的，类似的还有很多学生也是这种状况。
我突然意识到，半路接班其实对学生帮助并不大，因为习惯一旦养成，很难改变，加上初三时间紧，任务重，无论是老师还是学生在补差方面都有些力不从心。所以，我觉得真正带好一个班，还是从头带，帮助学生从初一开始养成良好的学习习惯，单词记忆的习惯，还有阅读的习惯，……到初三时学生才能厚积薄发。
我有太多太多的想法，需要去验证它们的效果，期待学校下学期能让我教初一，让我多琢磨琢磨教学。