在同一个班主任，同样的管理模式，同样的班规，同样的教育思想等诸多相同因素的影响下，我两个班级的孩子们却表现出截然不同的个性。
五班沉稳内敛，但缺少自信；六班热情奔放，却有些华而不实。两兄弟尽管都有缺点和不足，但我还是很爱他们。
为了不让孩子们感到亲疏远近的不同。我对两个班投入的精力和关注度几乎都是相同的。
每周固定一次的总结性班会我总是把两个班的孩子放在一起开。上课间操和每天晚上放学的时候我让两个班的队伍一前一后走出教学楼，通常是上操的时候六班在前，五班在后，放学的时候五班在前六班在后。有时候，我也看他们的表现，哪个班表现的好，就让哪个班先走。这时候两班孩子就会争抢着在我面前好好表现自己。
七年下学期体育节准备期间，两个班经常在一起上体育课，一起选运动员，一起训练检阅队伍......
体育节当天，两班孩子们排着相同的队形，穿着相同的衣服，喊着相同的口号，举着相同的道具，一前一后接受大会检阅......并双双获得检阅式奖。
2019年国庆节，我们学校举行庆祝活动，活动中全体教师和学生人手一面五星红旗（小幅儿）。
活动结束时我趁机把两个班的孩子召集在一起，和他们合影留念，照片上的孩子们笑容灿烂，手里挥动着五星红旗。这是我两班孩子唯一的，珍贵的合照，洗像的时候，我特意让照相馆的师傅阔洗成十二寸照片，上面打印一行红色的大字——“相亲相爱一家人”。
两年时间过去了，我的两个班级在磕磕绊绊中不断的成长，不断的进步。看着越来越懂事，越来越可爱的孩子们，我觉得所有的付出和辛劳都很值得，我仿佛又找到了做班主任的快乐！
初二结束后，学校统一分班，两班的家长和孩子们一时难以接受，纷纷通过私信跟我抱怨——为啥要分班？不想分班，不舍的老师啊......于是我在家长群和孩子群各发一封短信，算是给家长和孩子们的答复。
在这里，只分享给孩子们的一封信。这封信当时发在了两班孩子们的微信群里，群名就是“相亲相爱一家人”。
给孩子们的一封信
八五 八六的孩子们
晚上好！
和你们一起两年了，虽然没少“收拾”你们，也让某些孩子“闻风丧胆”，其实那都不是我的本意，我是发自内心地爱你们。为了你们将来少受伤，所以才要严格要求你们，让你们懂得遵守规则。
老师也不想分班，如果不分班，我会继续带你们，老五，老六哪个我都舍不得扔下。分班，是学校的统筹安排，任课教师的搭配会更科学，更有利于你们成长。由于不忍心看你们离开，而且七年级又需要班主任，所以我申请教七年级了。虽然接下来的一年，我们不在同一个年组，但老师会默默地关注着你们。
希望你们在以后的日子里，努力拼搏，不负时光。
班主任
2020 08 08 晚
新学期开学那天，俩班孩子们打听到我教初一三班。从早上开始，他就们仨一群，俩一伙地来看我。
中午，我刚想走出教室去食堂吃饭，迎面涌来一大群孩子把我堵在门口，他们像看到了久别重逢的亲人，争先恐后和我拥抱。
接下来的日子里，“相亲相爱一家人”微信群成了孩子们的娱乐大本营，一有闲暇时间，就回家逛一逛，拉拉家常。在这个群里，已经没有五班和六班之分，他们俨然成了一家人。