拆书作业

【1】

上一次作业中的A1便签,陷入了泛泛而谈的误区,因为没有谈及具体的某一次经历,而是比较大体地谈了自己过去的表现,做了些总结和反思。


可以改进的地方:联系具体的某次经历


昨天早上起来后到在上班的路上,在我听拆书课的过程中,其实有一些其它的干扰消息,比如说前天晚上未读的好友群群消息。但是我没有点开,而是选择先专注做好当下的更重要的事情——学习。我想为自己这个行为点赞。


我把时间和精力放在了“影响圈”,是积极主动的表现。因为学习这件事是我能够掌控的,我可以积累自己的知识,扩大自己在这方面的影响力。而群里的聊天消息只是闲聊,是某个新闻或者八卦,或者是吐槽,这些都是客观的事情,与我无关,我也改变不了,是属于“关注圈”的犯愁,在这方面投入时间和精力,只会占用本能用于“影响圈”的时间,造成“影响圈”的缩小,对于个人成长没有任何帮助。


【2】

必修作业:用非暴力沟通表达感激


A1:

昨天上班的时候,遇到了我上次作业中写的我想要表达感激的同事,然后我有意识地用到了非暴力沟通表达感激的方式。


我真诚地对她说:“谢谢你那天抽出时间帮我取了外卖,由于外卖架子上的外卖被他人挪动,又多花费了你一些时间寻找,真的抱歉。你的帮助让我老板按时吃到了午饭,多亏有你的帮忙,太感谢了!”


同事听了一直说“小事情不麻烦,下次有问题需要帮忙的,还可以再找她。”我想我的表达方式一定让她心里觉得帮助得到了回应,付出是值得的。相比简单的“谢谢”,她能更清楚地知道她的帮助对我有哪些影响。


我有点喜欢上了这样的表达方式,因为换个角度考虑,如果我帮助了别人,得到了这么真诚而具体地回应,心里肯定感到很开心。也体会到了语言表达的魅力,今后要坚持实践。


昨天太忙了,还没能进一步用行动表达感谢。我今天的计划就是要请这位同事喝下午茶。

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