今天的拔河比賽好沒有意思啊！
拔了四場。前三場，裁判喊：開始！我在旁邊助威：加油加油！一二三……贏。
這就是傳說中的秒殺？
第四場對手是七班，我們的友好班級。學區內選拔賽，兩個班僵持了很久，以我們班輸結束。
可能前面的秒殺讓他們勇氣和自信大增，上場前田瀚文伸出手掌，大家放上：加油！
大家握住繩，惠夢雪回頭大喊：必勝！拳頭一攥，那個帥！
我有點緊張。畢竟曾是人家的手下敗將。
裁判哨聲一響，我立刻喊到：加油加油！一二三四。贏。
是不是很沒有意思？四秒就成了全校第一。毫無懸念，一馬平川，沒意思啊。
跳大繩的時候，爲了讓他們統一步調，賈鑫睿在下面喊“一二三”嗓子都啞了。
惠夢雪乾淨利索的拉過邊上的放到中間，指着誰說：你，邊上！
李宇航邊跳邊喊：一二三！
結果不重要。嗯，真的不重要。
孩子們，這次比賽你們表現這麼棒，是因爲凝聚力量，奮力拼搏。
要凝聚力量，必須有核心人物，比如田瀚文，惠夢雪，李宇航，賈鑫睿等等。他們振臂一揮，大家立即緊緊跟上，於是凝聚成一個團。
奮力拼搏，是不留餘力，是毫無保留，是心甘情願。所以，你們的手被大繩勒得發紅，可是誰也沒有在意，或者說誰也沒有注意。因爲信念在，不怕苦，更不抱怨。
孩子們，把這種精神放到學習上來吧！
希望有核心力量在大家吵鬧的時候，站起來大聲說：安靜！希望大家聽到後，緊緊團結，向他們靠攏，安靜投入的學習。
希望大家學習能不留餘力，能心懷理想，能毫不動搖，能咬着說：我可以！我能行！
親愛的小孩，你們能做到嗎？
圖七是八班的小孩，一個人在最後面，爲什麼讓我想到最後的掙扎五個字？僵持不下的時候，我們都站好隊了，李夢菲率幾個女漢子英雄一樣離隊，站在這個孤膽英雄的前面，握住了繩！別說教練，我都被她們如此大（義）膽（氣）的舉動驚呆了！
當然，熊孩子們幫了倒忙，好像八班成績被判無效。慚愧之餘，聽八班班主任周老師毫無抱怨之意，還直欣賞她們“知道是一夥的”，我才愧疚感減弱。
這羣熊孩子！
圖八是堅持了四周的寫作小明星。大家每週隨筆不少於兩篇，字數不少於五百字。其實很多同學都超額完成任務！而且在我的帶動下，各個有了自己的簡書，寫的不但像模像樣，有的都讓我自嘆不如！
已經堅持了四周了！親愛的小孩，堅持！我們寫作不是爲了炫耀，也不僅是爲了提高寫作水平，我們寫作，是因爲我們熱愛生活，我們願意用筆記錄走過的痕跡，願意把平庸的生活過成一首小詩，一篇美文。
愛生活，愛寫作。
愛寫作，更愛生活。