今天是五月最后一天，对自己这一个月的所做所为做一个总结，发现这个月有效利用时间少之又少，想做又没做的事多之又多，于是心生悔恨，觉得自己无可救药，是个言而无信，不可能有成就的人。
为什么这样有的感觉呢？一是起的晚每天都在6:30；二是读书时间少，每天最多不到半小时；三是写的日记浏览量低；四是没有运动。
这么来看我享受的是我每天有多勤快，有多认真，而不是真正收获了多少。相比之前的自己还是进步不少，以前生活空洞无趣，看书、写日记从来没有排上日常，现在最起码十分钟也是有的，但我就是不知足，觉得自己太差劲，总是无精打采的样子。
我想说你做的已经不错了，只要今天的你比昨天有进步，只要每天保持一点进步，你就走上了正轨。
人为什么要学习读书，其目的是过得幸福快乐，如果一个人内心充满了焦虑，能过得幸福快乐吗？那是不可能的事，所以通过阅读我收获了平静的内心，只要不言弃，坚持下去，一定会有收获。
就像对女儿的觉察一样，昨天老师布置的作业是看图写话，她让我教她写，我说:宝贝儿你不能什么事都让妈妈帮你啊！她说:但是我写完你就给我全擦了，我又要重新写一遍啊！
天呐！在我认为我再指导孩子写作业，让她如何做得更好，在她看来自己不行，写的作文不好，妈妈要重新教她写。可见我的不放手，不信任，造成孩子唯唯诺诺，什么事儿都自己不敢做决定。
孩子所有的问题，不是她有多大的问题，而是看父母如何对待这个问题，总是不放手，那么孩子永远不会长大，永远不会独立，我可以试着不提醒、不督促，她自己的事让她自己做，把权利交给她自己，我相信她会成长的越来越好。
也像昨天下午，我做饭的同时叫上了她，让她帮忙摘菜、洗菜、切菜、拌菜，她动作虽然有些笨，但是所有技能都是日积月累的结果，而且她也享受做饭的过程，以前炒的菜都不吃，今天因为是自己洗的，所以她都开心地吃了几口，当我说今天的菜是姐姐拌的，香不香，弟弟说:姐姐拌的菜香，妈妈拌的菜辣，我看到女儿脸上露出了自豪的笑容。
简单的一次摘菜，对大人来说没有什么，可是对我女儿来说，她干了一件有意义的事，会做饭了，以后别人帮忙让摘韭菜，她不会不知如何下手，切韭菜她更不会不知切长还是切短，这就是见识、锻炼，见的多做的多，她才不会慌张，遇到时知道怎么做，而如果她连见都没见过，她怎么去做好呢！
对于小孩子来说，一天除了学习就是学习，生活很无聊，适时让她发挥作用，做些力所能及的事，是不错的选择。
事情就是这么神奇，本来还活在过去的悔恨中，自责自己，不想写，想骂自己一通呢！可写着写着就写了1000字，而且还觉得昨天特有成就感，不但对孩子有觉察，知道自己教育错在哪里，还知道让孩子多参与做饭等家务活动，她会增加生活阅历，并且增加她的食欲，增强她的幸福感，昨天真是特殊的一天。