周末朋友家庭聚会，都是有娃的人，很快话题的中心就变成了孩子。
有朋友抱怨他们家孩子都9岁了，每天早晨上学还要她妈妈给她穿衣服系鞋带，其他事情更别提了，不是喊妈妈就是叫奶奶，总之就是个饭来张口，衣来伸手，一点小事就喊人的娇公主。
一个开头，很快就变成了现在孩子独立性不够的吐槽大会。想想自己这几年也碰到过很多孩子不够独立的情况：
以前租房时，邻居家小男孩已经上小学了，但是每天吃晚饭的时候，都是奶奶满广场的追着喂饭。每喂一口都大声喊“慢点吃，不要跑，吃完再走”，看着都觉得累。
闺蜜家小女儿，已经上小学了，还要她妈妈帮着洗头帮着穿衣服。
某年高一开学，有一个女孩临时转班，一时没有宿舍，学校说下午安排好，家长就呆在学校要等到下午，说等帮她把床铺铺好再走，因为孩子不会铺床。
......
孩子不够独立，影响的不仅是他自己，还有父母；影响的不仅是他的现在，还有他的未来。但是，孩子不独立是谁的责任呢？
一定是父母！父母没有从小培养孩子的独立性。
父母不可能陪孩子一辈子，如果想要孩子未来的路走得更好，尤其是在没有父母陪伴的时候，一定要培养孩子的独立性。
如何培养孩子的独立性呢？《硅谷超级家长课：教出硅谷三女杰的TRICK 教养法》里面的方法可以借鉴。
提到《硅谷超级家长课》，必须提它的作者，被称为“硅谷教母”的埃丝特·沃西基。
埃丝特·沃西基是美国著名的教育家，培养了成千上万的优秀学生，其中包括中国的篮球明星林书豪。但这不是她最厉害的地方，她最厉害之处是培养了“硅谷三女杰”。
培养一个成绩好的孩子容易，培养三个都名校毕业的孩子不容易；一个孩子事业有成容易，三个孩子都事业有成不容易，但是埃丝特·沃西基做到了。她的三个女儿一个比一个优秀，大女儿被称为“谷歌之母”，二女儿是为艾滋病和人类学研究做出贡献的教授，小女儿被称为“女版乔布斯”。
她之所以能够教育学生和孩子都如此成功，得益于她自创的TRICK教养法。
所谓TRICK教养法，就是信任（trust）、尊重（respect）、独立（independence）、合作（collaboration）、善意（kindness）。
作者在《硅谷超级家长课》里通过案例详细的介绍了自己是如何运用这五个理念教育孩子的。今天跟大家分享如何培养孩子的独立性。
什么是独立性呢？
所谓独立性，就是“不时刻受到父母的控制或过度保护，而是得到允许去为自己的生活负起责任。”
对于孩子来说，独立意味着成长，意味着对自己的人生负责。独立性是一个人立身于整个世界的资本。
缺乏独立性的人，往往会害羞、缠人、不合群、胆小，缺乏自主意识，过度依赖他人，给自己和他人带来困扰甚至负担；独立自主的人则不一样，他们像一株倔强的仙人掌，生命力特别强，能够较好地应对未来的挑战，获得幸福成功的人生。
如何从小培养孩子的独立性呢？
放手：赋予孩子责任
要培养孩子的独立性，自然要先学会放手，否则怎么培养呢？
很多家长也知道需要放手，但是在孩子独立的过程中，出于对孩子的爱，我们很容易做得过头：追着喂饭、帮他系鞋带、帮他整理书本、在他遇到困难的时候，立刻跳出来帮他解决......
放手最基本的原则是不大包大揽，不代替孩子做他可以做的事情。放手，意味着信任孩子，给他自主的机会，在他的能力范围内给他锻炼的机会，给他承担责任的机会，而不是以爱的名义保护孩子，掐断他独立的机会。
支持：给予孩子指导和指引
放手不代表不闻不问，放手是给孩子锻炼的机会，但是要在过程中给予要的协助和支持。在我之前的文章里写过，我们要做教练式父母，帮助孩子做好赛前排练和赛后回顾评估，支持孩子独立性的养。（我和我的青春期孩子相处得像姐妹，都是因为这个方法）
如果只是单纯的放手，孩子遇到困难需要帮助的时候，机械的认为“帮他他就得不到锻炼了”，那是走向了另一个极端，而且会挫伤孩子的积极性和自信心。
什么时候孩子需要帮助呢，就是在力量不足或者不知道怎么做的时候时。
真正培养孩子独立性，是在该放手的时候放手，该提供帮助的时候，提供必要的指导和指引。
不怕出错，鼓励犯错
孩子成长过程中难免会犯错。给孩子体验失败的机会，放手让孩子去感受，去和不安、气馁、失望甚至失败作斗争，让他们在错误中学习，也是一种成长。但是有些父母面对孩子的不快或挣扎，忍受力很低，会一再越俎代庖试图拯救孩子，而不是让他们感受尝试犯错和学习。
国际知名教育家丹尼尔·西格尔说：“如果我们对孩子保护过度，让他们免受任何 不适、痛苦或潜在的挑战，我们其实是让他们变得更脆弱。”
在孩子遇到失败的时候，告诉孩子失败是正常现象，失败也是学习的一部分，只要做到在失败中吸取经验加以改进就好。
刻意练习
孩子之所以不独立，是因为缺乏应对生活必备的知识储备和心理储备。培养孩子独立性的过程，就是培养孩子学习新知识新能力的过程。
为了更好的完成这个过程，必须让孩子通过刻意练习以达到熟练掌握甚至精通的地步。尤其是在孩子遇到困难的时候，要多鼓励，给他们更多时间、更多帮助，进行更多练习。
培养孩子独立的过程，是给孩子足够的空间和自由的时间去探索世界的过程，是父母帮助孩子获得能力的过程。这个过程需要价值的信任、支持和鼓励。