雖然山川異域，可是各地的媽媽對孩子的心是一樣的，都希望孩子能進入高等學府，獲取一張通往新銳中產階層的門票。
在韓國同樣如此，考入頂級學府，就意味着獲得通往更好工作的機會、更強的人脈和優質的婚姻門票。所以，媽媽們陷入焦慮，想盡各種辦法雞娃，對孩子各種施壓，以期孩子在這個崇尚精英的社會中，能夠出人頭地、高人一等。
看看，沒有看這本《媽媽的悔過書》時，我以爲只有中國的媽媽重視對孩子的教育，只有中國的媽媽會焦慮，會瘋狂雞娃，原來只要是媽媽都是這樣做。
這本書的作者李柳南是韓國首爾知名學校的校長，教育專家，她應該也是韓國社會精英階層的一份子，當然更能體會同時也得到了努力讀書進入頂尖學府而獲得的人生紅利——高收入、體面的生活質量、成就感等等。
她有能力把自己教的一屆屆學生們送去頂尖學校，當然對自己的孩子更盡心。她的孩子們確實也讓人很羨慕，兒子讀最好的高中，保持年紀前三名的成績，正常發揮進入最好的大學是穩定的。女兒也在最好的女子學校讀書。
可是她的兒子卻在高三那年退學，女兒看到哥哥退學了，也退學在家。爲了讓孩子回學校讀書，她對孩子各種威逼利誘，可是兩個孩子各自蹲在自己房間裏每天上網、打遊戲、下載電影、看電影，成爲了兩個廢人。
爲了這兩個孩子她傷心欲絕，只要一定睜開眼就像要打仗一般，家裏成爲了地獄。在巨大的壓力下，她三次昏倒被送入急診室，三次開車撞人，三次被別人開車撞，動過兩次大手術，可是她的兩個孩子仍然像嫌惡蟑螂一樣嫌惡她。
所以看看吧，雖然山川異域，生活在城裏家境優渥的孩子們都是如此不領父母的情，如此沒有感恩之心，如此白眼狼。人性竟然如此不分國門的相似，所以我的孩子對我口狂言，也不足爲異了。
作者李柳南被逼瘋了，偶爾她想如果家裏有消音槍，她把兩個不爭氣的孩子殺了，然後自己再自殺。每晚睡前，她都在牀前禱告“拜託明天早上別再讓我睜開眼。”每晚她都會誠心祈禱上帝早點把她帶回天國。
雖然山川異域，可是媽媽的崩潰方式是一樣的。看到李老師祈禱“拜託明天早上別讓我再掙開眼”，我突然不自覺的笑了，雖然我沒李老師那麼慘，可是當無可奈何是，我們的希望一樣的。在過去的日子裏，多少次我也默默祈禱，今晚讓我睡着了，明天請不要再讓我醒來，讓我一直睡下去。
我的孩子比李老師的孩子敏感，她的自我意識更早的覺醒，她不想被安排、被控制，她想要主宰自己的生活，所以一切我認爲好的她都反彈給我，而不是像李老師的孩子那樣小時候做乖乖的孩子，直到崩潰，用極端的方式解決。
孩子的這種反彈和對抗讓我一度覺得孩子不自覺、不珍惜讀書機會，同時也讓我難以理解。拿她的生活跟我童年的生活和學習來比，她有大巴的時間和資源可以學習，這是多麼難得啊。我們小的時候，爸媽出門做生意，我們要爲爸媽養家跟着爺爺奶奶下地幹活，帶娃_做好自己的作業，再輔導妹妹弟弟，燒火做飯樣樣都會，幾乎是家裏的小能手。可是，當忙完這些活後，真的沒有太多時間學習和讀書。
那時爸媽能堅持讓我們姊妹們讀書已經不易，已經是村裏異類，能交起學費已經不易，根本沒有多餘的錢買課外書。相比我的同齡小夥伴，爲了省學費，她們則就早早的下學了。所以自己閱讀過的《格林童話》、《一千零一夜》、《阿凡提傳奇》、《作文大全》都是以輔導班級家境優渥的同學寫作業而換得讀1-2天的時間。
時間難得，得到讀新書的機會難得，回家的路上，會一邊看書，一邊往家裏走。回到家把書收好，又趕快忙碌。
那時農村季節，每個週末都會回家幫家裏幹農活，真的太累了。端午節期間回家幫爸媽幹農活，又被累的崩潰，一下子又回到了小時咬牙幹活的狀態，一下子又想起來爲啥自己那時拼命的讀書了。
那時信息是閉塞的，農村沒有報紙，電視也很少，哪裏知道目前的生活怎麼改變呢？只有我們的班主任在課堂上說，讀書可以跳出農門，以後不用過這種面朝黃土被朝天的生活。我們的小學那時是鎮重點試驗小學，選拔和調進一批年輕又中乾的青年老師帶班主任，他們熱情洋溢，能跟我們打成一片，而且經常帶來一些我們覺得特別新鮮的觀念，所以幼小的我們對老師即愛戴又深信不疑。
我都即知道學習機會不易，又知道要改變命運，唯有努力讀書，這個內動力足夠強大，強大到哪怕爸媽去做生意，也不會影響我們的學習。不但自己考的還可以，還把妹妹弟弟們也輔導好進入了不錯的大學。我們的示範效應，又帶動大約7-8位各堂叔和姑姑家的孩子考入了211的大學。
可是我的孩子哪裏體會到這種生活？她出生以來就生活的衣食無憂，她身邊有各式各樣的課外讀書，接受各式的興趣班，所以資源對她至少是充足。她從來沒有體會到匱乏感，哪裏需要奮鬥？哪裏有內動力？
當我告訴她讀書改變命運時，她哪裏信？還需要改變什麼命運，目前的生活就是最好生活，讓她學習反而成了她享受目前生活更好玩的障礙，哪裏還會對學習感興趣？
她眼睛看到的生活狀態就是學歷高的媽媽，每晚加班，天天累的不行。學歷低的爸爸每天悠哉遊哉，不上班就能過上安穩、自由的生活。那讓她努力學習，那麼辛苦的學習，考取好的大學真的像害苦了她。
我跟她說，目前生活的安穩也不過是我掙來的而已，我能掙來是因爲我受過高等教育。如果不是喫教育的紅利，我們也會買不起房子，也會在城裏顛沛流離的喫苦，也會上不起培訓班，也會讀不起輔導班。
可是孩子根本沒有見過生活的苦，她哪裏知道我說的苦是什麼呢？她看到的苦就是媽媽天天忙着工作，因顧不到孩子而情緒崩潰，這纔是她真正看到的苦。
我說學習再重要都沒有用的。孩子內心沒有學習的推動力。