一個只有1700萬人口的民族，卻產生了23%的諾貝爾獲獎者，哈佛大學中，30%的學生是猶太人，常青藤名校中，30%的教授是猶太人，美聯儲是猶太人建立的，世界100強企業中，猶太人掌控其中30%-40%……
爲什麼猶太人如此厲害？是他們的智商特別高？不是。猶太人厲害，跟他們的流落世界受盡磨難的經歷有關，更與他們獨樹一幟的教育方式有關。
小時候老爸說過一句話，他說猶太人特別愛讀書，因爲只有知識和智慧纔是別人奪不走的財富。跟漢族一樣，猶太人也特別重視教育。
我們來看看以色列的教育。以色列沒有高考。他們的教育很開放，老師一般會佈置一道題，然後讓學生們在下面辯論，大家使勁地吵，都想成爲那個獲勝者。以這種方式培養出來的人，充滿了求知慾和探索精神。
高中畢業後，以色列學生並沒有直接去上大學，而是全部的男女學生去參軍，服兵役，保家衛國。一方面是因爲以色列人口少，周邊都是穆斯林過來，另一方面培養了強健的體魄、爲國奉獻的責任心以及強悍的生存技能。
服完兵役後，並沒有立即上大學，軍隊給每個人發了一筆補貼，讓大家環遊世界一年，美國、日本、中國、歐洲走一圈。先觀世界纔有世界觀，這麼一圈下來，每個人都形成了自己的世界觀，知道自己想要什麼，想要上什麼大學，學習什麼專業。
然後在大學拼命地學習，在知識的海洋裏自由自在的遨遊。是不是特別嚮往？
反觀中國教育，存在太多的問題。爲了不輸在起跑線上，有的媽媽甚至趕在9/1前剖腹產，爲的就是讓孩子早一年上小學。逼着孩子拼命學習知識，死記硬背，參加各種各樣的培訓，以便考上一所好的大學。
很多孩子參加完高考後，立馬把書給燒了，進了大學後也不再努力學習，而是混個文憑了事。這是一種巨大的浪費！
教育本是爲了點亮一個人，但我們的教育卻讓很多人對學習深惡痛絕，這真的很值得我們反思，以色列的教育方式值得我們好好借鑑。