第五課時——領導力系統與跨越邊界

一、知識點:

1、影響力的定義

間接或無形的方式產生效果的能力,影響力有專業方面的,也有成果方面的。

2、影響力的邊界類型

縱向:跨職位和領導層級。

橫向:跨只能和專業知識。

利益相關者:外部合作者。

羣組:跨國籍、性別、種族等。

地理位置:跨地區和地點。

3、領導力的邊界

我們要想成爲有影響力的人必須要跨越邊界,在組織中要跨越的邊界分別爲人際、團隊、社會、組織邊界,最後是系統的邊界。

4、總結

領導力發展重點在於過程,更注重縱向發展,首先要突破的是人際邊界,從而影響他人。

二、案例剖析:

我理解的影響力其實是一個人的個人魅力,那麼領導力也就是領導的個人魅力,因爲每個領導風格、個性、背景、閱歷等不一樣,所以個人魅力也會千差萬別。縱然領導魅力不一樣,但其實他們都具備一個核心即是突破人際邊界,這也是提升領導力最重要的一步。

這讓我聯想到我的前任領導,他就是一位非常具有個人魅力的領導,在他的身上有這麼幾個非常優秀的品質:能力強、尊重員工、細心、真誠、善良、溫暖………我認爲這些優秀的品質都是突破人際邊界最好的利器。

優秀品質一:尊重員工

在平時的工作中,他能充分尊重我們,會聽取我們的意見,在這個過程中既讓我們感受到了尊重,也提升了我們的主觀能動性,假設他下達一個指令本身是我們內心不接受的,但是我們迫於他的權利或是地位去被迫完成,即便是能夠完成工作,也是純粹爲完成任務而去執行;但是我的領導卻能夠充分聽取我們的意見,如果有理有據,他就會無條件去支持我們去完成。同時作爲一名員工,因爲建議是自己提出來的,所以完成這件事情的初心也一定是積極主動的,既然過程能得到保證,那麼結果自然差不到哪裏去。

優秀品質二:溫暖

記得有一次和他一起去高校出差,無意中我發了一個朋友圈,大概意思就是想去高校的食堂喫一頓午餐。結果被他看到了,第二天中午硬拉着我,費勁周折(因爲高校食堂不對外開放必須要刷飯卡,但是我們沒有)也要在食堂用餐。在點餐的過程中,他爲了讓我能充分選到自己愛喫的食物,也不讓我照顧他,自己默默走開了,當時感動的差點哭出來…………

諸如此類的事情很多,每一件都會讓我們員工認爲這樣的領導是值得追隨的,是應該被尊敬的好領導。同時他也是踐行領導力的一個典範,是衆多領導者們學習的對象。

同時也瑾以此作業感謝我的好領導,感謝他對我的栽培和信任。

三、問題點:

突破人際邊界是提升領導力的關鍵,想知道突破人際邊界有無具體的方法?

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