小巧門
快餐店內裝潢成紅色。
不管是什麼人，只要一喫得酒足飯飽，看見生肉就有噁心的感覺。
快餐店就是利用人的這個軟肋，讓喫完飯的人馬上離開，人流量就會上去……照這樣說，學生的書房佈置成紅色，就是讓學生不能喫得飽。
爲什麼這麼說呢？
據研究人員觀察大腦的記憶能力，主要是得到海馬體的同意或騙取它的信任、含含糊糊。
學生的記憶力，打個比方，獅子在什麼情況下最讓人害怕？在飢餓的時候，在走動的時候，在寒冷的時候。
所以學生要在就餐前，最好進行背誦，飯後玩一玩。最佳的記憶是，來到清風絲絲的小樹林裏，走起來，手舞足蹈地比劃着，大聲的講起來、誦起來。即使在家裏，走起來背知識，效果都令人喫驚。房子溫度要偏冷，否則暈暈欲睡，沒有任何作用。
除此而外，增養心理表證，調動高潮情緒，記憶的三兄弟是必須的，永不怕失敗的毅力、有解決問題的能力和樂觀心態。
考試腦科學強調，記憶常常分三種，從低到高分爲方法記憶丶知識記憶經驗記憶法。但方法記憶是長效性，知識記憶是易忘性，經驗記憶是實用性。
我們人類與動物不同之處就是多經驗記憶。刻意練習是人類特有的本領，創造性地受教育，反饋、專注、自信……心理表徵，培養了良好習慣和能力，生死攸關地解決着生存問題，進而進步進步，成長着成長，螺旋、層層遞進着。
新知識的記憶，有臨時抱佛腳，熬夜到通宵的記憶，有分散記憶。
很明鮮，分散記憶是長時程、高效記憶。新知識，第二天覆習，一週後再複習，一月後再重複，這是學霸式的學習方法。
爲考做準備，使作爲教師的我不願意看到的，而面對如此大的市場，積累物理性的技能，以備“防身”。
