提要
希望在接下來一起踐行5個能夠提高學習力的行動。
正文
行動一：打造一個環境場
這是一個馬上就可以進行的行動。在我們課程第5講中，我們提到要建立一個環境場，就是通過對一個空間的設計，營造出一種氛圍，來幫助自己提高學習效率。這裏我多說兩句，場這個方法其實是可以應用得很廣的，比如之前羅胖在微信語音60秒裏就說過一個“客廳改造計劃”，就是把客廳裏的電視機全部搬走，然後換成書桌，最好是自己和孩子能一人一張書桌，這就是建立了一個學習的環境場。這樣就能讓全家人都進入到學習的氛圍中來。
所以，你可以在家裏和辦公環境裏，都刻意去打造這麼一個場域，幫助自己提高學習和工作效率。比如在我們公司，我們就專門設置了一個可以單人工作的小空間，我們把它叫做“心流亭”。我附張圖片，你可以點開看看。
一進入這個心流亭裏，你心裏立馬就知道，我們是來好好工作的，你就不會摸摸手機，聊會微信。這就是環境的影響作用。
行動二：建立一個課題庫
這是一個隨時都可以進行的行動。
在課程裏，我們講了任務式學習。但是，很多同學不知道該怎麼定義任務，比如有一個同學就留言給我說："你說的全對，但是我是個大學生，所以我沒有任務，那我該怎麼辦呢？"
這個問題，說明很多同學還是沒有“課題意識”，咱們腦子裏要有課題。
什麼是課題呢？就是你要解決的有邊界的問題。這裏請注意，這裏的問題不是question，而是problem。區別就在於，question是那些通過百度或者搜索引擎就能拿到答案的問題。而problem，就是指需要我們去研究，去探索的問題。但我們之所以稱它爲課題，而不直接是問題，是因爲課題還要有邊界，到哪天，什麼時間，以什麼標準被解決，可交付什麼結果，這叫課題。比如我太胖了，我要鍛鍊身體。這就是糟糕的課題。但每天走8000步，這是個好課題。
而課題意識，就是我們在工作生活中，要有意識地去發現自己的課題。很多人不是沒有課題，而是他每天過得渾渾噩噩的，沒有意識到，這個問題其實是自己應該去努力探索的課題。所以我建議，大家可以在手機備忘錄裏建一個空白文檔，作爲自己的課題庫，每當你起心動念，想要實現或者達成一件事的時候，就可以想想，能不能把它作爲可以研究的課題。
比如剛纔這位大學生，就可以這麼來設置課題：
怎麼用300塊錢以內的預算改善自己宿舍的居住環境？
在大學裏最重要的資源是校友，對一個年輕人來說，怎麼認識100個不同系的，不同院的同學，並且在畢業後還能保持聯繫？
怎麼快速拿下自己夢想組織的實習機會？
怎麼用別人一半的時間輔修一個跨專業的專業？
怎麼爲未來的面試和就業，準備3個以上的非本專業的能力證明材料？
我們學校裏有一個院士，我作爲一個非本專業的學生，我怎麼能夠在大學四年裏跟一位院士交上朋友？
甚至可以是：
我有一個特別喜歡的女生，我怎麼能在本學期，有一次跟她單獨跑個步、約個會的機會？
你看，這些都是課題，我們可以圍繞着自己的工作生活目標，有意識地去發現自己應該去探索解決的課題。
行動三：每天給別人口述一遍自己的收穫
這是一個每天都應該進行一次的行動。
每天學習完之後，給別人口述一遍自己的收穫。請注意，這裏的關鍵詞，是口述。爲什麼呢？我們也可以做書面整理，但書面整理的時候，你面對的是一個文檔，可以前後挪動反覆修改。這樣一來，你的注意力更多在具體細節上，對整個內容反而沒有整體把握。但口述其實是一個背誦的過程，這會促使你記住那些重要邏輯和關鍵點。而且，你在講述的過程中，你能實時看到對方的反應，對方也能隨時向你提問，就能檢驗和幫助你把這個知識點記得更牢。
所以，我建議你每天學完之後，向別人口述一遍自己的學習心得。如果實在找不到每天都見面的人，你也可以利用微信語音，通過語音的方式來分享講解。當然，這裏我們前面第4講講過，如果你身邊剛好有孩子，那是我們口述的最好對象。因爲孩子對抽象世界的理解是非常有限的，他就能逼着你把一個抽象複雜的事講清楚。當你講的內容，一個孩子都能聽懂了，這說明你確實講清楚了。
行動四： 每週梳理一次操作清單
這是一個每週可以進行一次的行動。
雖然我們前面強調了，你在講述的時候，最好用口述，能幫助你加深記憶。但是，書面整理也是必要的，我的建議是，每週做一次清單化的整理，把你這一週在不同課題上的思考都做一次窮盡整理。這就不只是一個記憶過程，而是一個再思考過程，能幫助你把不同的知識點和心得串聯起來。所以，你最好選擇能實時在線同步的軟件來做整理，比如飛書文檔、石墨文檔、印象筆記等等，都是不錯的知識管理軟件。但我強烈建議，在你整理完之後，可以在微信公衆號或者知識城邦中發佈出來，還記得咱們第5講講過的祕密基地嗎？在社交媒體裏發佈出來，說不定就能獲得其他用戶的正反饋，這能激勵你長期堅持下去。
行動五：每半年更新一次野鴨清單
這是一個每半年都需要進行一次的行動。
前面我們說了，要建立一個課題庫，每當起心動念的時候，都寫成一個課題存到課題庫裏。但這裏我要提醒你，值得做的課題非常多，但我們的時間是有限的，所以我們必須進行篩選。
怎麼篩選呢？我建議你給自己列一個野鴨清單。這個概念我是從咱們得到上陳凱老師那學的。
陳凱老師是做證券交易的，他的交易哲學是，資本市場是個大森林，你是一個獵人，你要知道自己擅長打什麼獵物，你要沉得住氣等你自己的那隻野鴨子，只有守紀律，才能持續穩定獲得回報，而且風險最小。
他在打野鴨子的時候，身邊可能有別的人在抓熊，在釣魚。看到別人捕獵時有意思的招數，他也會借鑑過來，但他不會被吸引去抓熊釣魚，他還是用來打野鴨子。
所以，一個真正優秀的獵人，心裏一定有一張野鴨清單。也就是說，當你面對滿滿的課題庫，你可以填下這張表：
這張表兩個作用，第一，明確對我最重要的目標是什麼。第二，藉助它來判斷，日常我遇到的每一個課題對我是否真的重要。
你可以找一個週末，給自己安排一個獨自一人的假期。想想自己怎麼填這張表。有了這張清單，我們就知道哪些課題是值得馬上要做的，有些課題是可以放一放的。
我舉個例子你就明白了。假設你是一個職場白領，你的主戰場是什麼？每個人的目標可能不一樣，大概率這個階段的職場白領，目標可能都是怎樣當上一個小領導，成爲一個帶隊伍的人。那你要捕獲的野鴨子是什麼？是鍛鍊一定的輔導和管理能力。那這個時候你要完成的課題，可能就是從頭到尾獨立承擔一個項目，並且在這個過程中，帶出幾個新人。這就是你當下需要捕獲的野鴨子。那哪些不是你的野鴨子呢？比如怎樣跟跨部門領導成爲朋友，這是不是一個課題？是，但這就不是你當下最重要的課題。這就是迷惑你的狗熊了。再比如，好好學習英語，爭取能有機會拿下國外客戶的訂單，這是不是個好課題？也是，但它依然就不是你這段時間的野鴨子，你就要把它先放一放，優先去捕獲自己主戰場上的野鴨子。
明確了我們自己要捕獲的野鴨子之後，接下來就是分析捕獲思路和執行步驟了，這個咱們第二講課程都有詳細講解，你可以對照着來計劃一下。但關鍵是，這張清單一定要每半年更新一次，它能幫助我們始終瞄準中短期目標，把時間花在我們最重要的課題上，也不會變成這個課題完成一半，又開始那個課題，到最後哪個課題都沒完成，白白浪費了我們的時間。