（一）几张课程表
我有个毛病：喜欢安静地做事，这个安静，是没有一丝纷扰的安静，为做好一件事，我可以一坐数小时而不分心。比如排课程表，七年级时的我还从没涉足过，并且是下午三点节置下来的任务，第二天上午就要投入使用的那种，怎么办？找朋友帮忙。于是从下午三点半到晚上11点，我们除了上厕所外，连饭都没吃，终于完成了15个班的连排，朋友说她做这事儿最少需要两天，为我们以“中国速度”叹服。半夜，把完工的课程表发给主任时，为自己这么厉害点赞！
用多事之秋形容八年级的课程表一点也不为过。首先是年级有了新人，于是就想培养个年轻人，让年轻人成长。我们俩在办公室用了一天，到夜里12点才回到家，第二天却因语、数、英的课时量问题重新排版到夜里11点，那份14个班的课程表，真的令人眼花缭乱：地理、历史需要前4后5，政治、生物需要前5后4，加上物理的隔山跳，我都佩服自己思路咋那么清晰呢？竞然能一天完成这么大的工程，现在想想，都是因专心致志才加快了进度啊。
国庆节时因调整晚自习重排了晚自习的课程表；五一要开展延时服务了，为了显示其公平性，又重新设置了课程，而这一设置，我就需半天龟缩不动。不过，还好，现在的我不仅能看懂整张大图，而且会排兵布阵了。并且经历了排课程表的麻烦，我再不会觉得我的某一天哪一节课不好上，也顺便收获了以大局为重的观念。
可见：学习固然艰难，可也有征服困难的喜悦呀，并且还享受着成长的幸福。
（二）制课件
制课件，于我来说，并不陌生。从09年学校用上多媒体，课件一直伴随着我十余年。
过去的课件制作，多是打开浏览器，一输标题，便呈现几页同课题ppt，于是首先打开选取，下载多个ppt，再根据自己对教材的理解，把几个整编成一个ppt，最后把这个整编好的ppt分享给同头科老师，后来不同年级的老师也借用，于是又传到了百度文库，本想取刚QQ一样的名字，却不想“飘逸”已被人注册，不得不起了个5谁都不重复的名称“飞向天空的微笑”，积攒了好多币，但都被同事下载课件用了。近几年不再热衷整理课件了，也停止了上传，所以，今天这个帐号已囊空如洗。
原来想着施用新教材后，再整理三年，出一套得心应手的教学工具ppt，奈何前几年在九年级，这两年虽在七八年级，但忙碌于多种世务之中，做一个纯粹的教师的心境已无，于是选择了用朋友推荐的，只略做修改，故尔也登不了大雅之堂，也就放弃了再上传课件的设想。
前天开过会后，开始按领导要求准备导学案和课件，学校不让讲新课，学生不愿意复习老课，怎么样？按课标设置新内容，整理导学案，制作新课件，立求立意新颖，知识丰富多彩，让孩子们在这个特殊的假期中成长。
于是，早就不曾安安静静地一整天呆在家里，只为做好课件的我开始闭门造车了。按照社会主义价值观与初中阶段的关系，准备做成系例：爱国、诚信、公正、法治、富强等专题，一个月下来，也是贯穿了七八九年级的主题知识教育。学生系统性把知识一体化，既复习了七八年级的知识，也展望了九年级的未来。因设计中涉及到相关的诗朗诵、历史知识、地理知识、法律知识，相信孩子们会在我的课堂上再出精典故事的。
（三）做文档制表格
我们那个时代是不学电脑的，尽管后来考了中级证书，当时也只是会死搬教条，到今天已忘的寥寥无几。打字由开始的“一指禅”变成“二指禅”后，其它手指便再也禅不起来了，再后来，手机上可以编文档，觉得手写更方便，减少了“二指禅”的修炼，所以，今天的“二指禅”水平只是“二指禅”中等或偏下水平，做文档在手机上还快点，在电脑上做就别奢求我能快速搞就了。
而做表格呢？我基本拒绝学习，看着年轻的申老师和马老师手指翩翩起舞，一会儿一张表格就搞定，的确令人羡慕不已，于是又拜他们为师，虽长劲不大，但基本的表格已能自行处理了，什么居中、复制、删除等指令在老师们的教导下我已得心应手，而对求和、求平均值等指令，我基本还没做过，就将这定为我下一年努力的目标吧。
所以，我在想：（一）只要你不消极地认为自己学不会，不依卖老地摆老资格，只要你真诚而虚心向年轻人学习，我是相信“千年笨不及万年学”的道理的。并且，说不定哪一项还会成为个中高手呢！（二）成长是艰难的，过程是曲折的，但收获却是快乐的！
